基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念下的電子商務(wù)教改研究
發(fā)布時(shí)間:2024-02-07 05:26
我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,政府部門(mén)積極鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè),調(diào)動(dòng)了人們創(chuàng)業(yè)的積極性。在此背景下高校應(yīng)順應(yīng)政府部門(mén)的號(hào)召,改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式。然而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念下的電子商務(wù)教育存在的問(wèn)題較多,比如教學(xué)內(nèi)容比較單一、電子商務(wù)師資力量薄弱。為了深化電子商務(wù)教改,教師應(yīng)基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),具體可從加強(qiáng)建設(shè)教師隊(duì)伍,奠定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ);改革教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系;加強(qiáng)校企合作,推動(dòng)產(chǎn)教融合;構(gòu)建實(shí)踐平臺(tái),拓寬實(shí)踐機(jī)會(huì)等方面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念下的電子商務(wù)教育存在的問(wèn)題
(一)教學(xué)內(nèi)容比較單一
(二)電子商務(wù)師資力量薄弱
(三)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)有待提高
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念下電子商務(wù)教改的意義
(一)促進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)準(zhǔn)確定位,培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)
(二)促進(jìn)校企聯(lián)合培養(yǎng),為企業(yè)培養(yǎng)訂單式人才
(三)增加就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展
三、基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念下的電子商務(wù)教改策略
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),奠定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)
(二)改革教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系
(三)加強(qiáng)校企合作,推動(dòng)產(chǎn)教融合
(四)構(gòu)建實(shí)踐平臺(tái),拓寬實(shí)踐機(jī)會(huì)
四、結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):3896841
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念下的電子商務(wù)教育存在的問(wèn)題
(一)教學(xué)內(nèi)容比較單一
(二)電子商務(wù)師資力量薄弱
(三)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)有待提高
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念下電子商務(wù)教改的意義
(一)促進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)準(zhǔn)確定位,培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)
(二)促進(jìn)校企聯(lián)合培養(yǎng),為企業(yè)培養(yǎng)訂單式人才
(三)增加就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展
三、基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念下的電子商務(wù)教改策略
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),奠定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)
(二)改革教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系
(三)加強(qiáng)校企合作,推動(dòng)產(chǎn)教融合
(四)構(gòu)建實(shí)踐平臺(tái),拓寬實(shí)踐機(jī)會(huì)
四、結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):3896841
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jingjilunwen/dianzishangwulunwen/3896841.html
最近更新
教材專著