近年來隨著跨境電商的發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型跨境電商人才缺口增大。立足陜西民辦高校,首先從市場需求、教學資源整合、校企合作的角度論證陜西民辦高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型跨境電商人才的可行性,分析陜西民辦高校存在的缺乏跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)、實踐性環(huán)節(jié)成效有待提升等問題,在此基礎(chǔ)上從培養(yǎng)目標、課程體系、成立電商工作室、培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識方面提出完善陜西民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型跨境電商人才培養(yǎng)模式的建議。

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【文章目錄】：
1 引言
2 陜西省民辦高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型跨境電商人才的可行性
    2.1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型跨境電商人才市場需求缺口較大
    2.2 綜合性民辦高校能夠根據(jù)企業(yè)需求整合教學資源
    2.3 陜西民辦高校靈活的辦學模式便于進行校企合作
3 陜西省民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型跨境電商人才培養(yǎng)體系存在的問題
    3.1 開設(shè)課程不能滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型跨境電商人才崗位需求
    3.2 缺乏跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
    3.3 實踐性環(huán)節(jié)成效有待提升
4 完善陜西民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型跨境電商人才培養(yǎng)模式建議
    4.1 合理定位人才培養(yǎng)目標
    4.2 完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型跨境電商人才培養(yǎng)課程體系
        4.2.1 管理人員課程體系
        4.2.2 IT及后臺管理技術(shù)人員的課程體系
        4.2.3 業(yè)務(wù)人員的課程體系
    4.3 以電商工作室為平臺的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型跨境電商人才培養(yǎng)模式
        4.3.1 依托電商平臺成立工作室
        4.3.2“教、學”合一的教學模式，以工作任務(wù)為導(dǎo)向培養(yǎng)崗位技能
        4.3.3 運營真實項目，獨立對接真實企業(yè)
        4.3.4 以學助賽，以賽促學
        4.3.5 學校牽線，學生代企業(yè)運營部分環(huán)節(jié)
    4.4 培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識
5 結(jié)束語



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