《電子商務(wù)》課程教學(xué)改革對(duì)實(shí)現(xiàn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)有深遠(yuǎn)而積極的作用。在教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)資源、專門化的師資隊(duì)伍、考核評(píng)價(jià)方式等方面形成教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)多元化、融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的教學(xué)內(nèi)容再設(shè)計(jì)、構(gòu)建"三維一體"的實(shí)踐教學(xué)體系、培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的師資隊(duì)伍、以雙創(chuàng)能力為引導(dǎo)改革課程考核方式等適合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的電商課程教學(xué)改革模式。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、《電子商務(wù)》課程教學(xué)改革的必要性
    1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的培養(yǎng)提出新要求
    2.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)創(chuàng)新提出更高要求
    3.服務(wù)“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的國(guó)家戰(zhàn)略
二、目前《電子商務(wù)》課程教學(xué)中存在的問題
    1.教學(xué)方式和手段過于陳舊、落后
    2.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱
    3.專門化的師資隊(duì)伍匱乏
    4.考核評(píng)價(jià)方式單一
    5.缺乏清晰明確的教學(xué)目標(biāo)
三、《電子商務(wù)》課程教學(xué)改革措施
    1.教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)多元化
    2.融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的教學(xué)內(nèi)容再設(shè)計(jì)
    3.構(gòu)建“三維一體”的實(shí)踐教學(xué)體系
    4.培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的師資隊(duì)伍
    5.以雙創(chuàng)能力為引導(dǎo)改革課程考核方式
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3746111