隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,我國對外貿易方式呈現(xiàn)了多樣化的趨勢,尤其是跨經(jīng)電商業(yè)務,成為了對外貿易中占比較重的一項,這也對我國對外貿易人才的培養(yǎng)帶來了機遇和挑戰(zhàn)。商務英語作為對外貿易專業(yè)中重要的基礎性學科,教學成績的好壞直接影響學生們的就業(yè)和工作能力,但是,我國當前教育模式下,商務英語的教學仍存在很多問題,以跨經(jīng)電商為背景的高職商務英語課程改革被提上了各大高職院校的教育改革日程,本文針對在跨經(jīng)電商背景下,商務英語教學中存在的問題進行分析,對如何進一步開展教學改革提出意見和建議。 

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【文章目錄】：
1. 引言
2. 基于跨境電商的高職商務英語教學現(xiàn)狀
    2.1 教學目標不清晰，教學任務不具體
    2.2 課程設置不科學
    2.3 教師思想觀念陳舊，師資力量亟待加強
3. 跨境電商背景下高職商務英語教學改革路徑
    3.1 提高重視程度，明確教學目標和任務
    3.2 完善課程設置，優(yōu)化課程內容
    3.3 強化師資隊伍的建設
    3.4 增加實踐機會，暢通校企合作
4. 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]跨境電商背景下商務英語教學改革路徑分析[J]. 黃照強.  輕紡工業(yè)與技術. 2019(10)
[2]基于跨境電商的電子商務英語教學改革[J]. 廖新佳.  重慶電子工程職業(yè)學院學報. 2018(06)
[3]基于跨境電商的高職商務英語教學改革路徑研究[J]. 何佩蓉.  科學咨詢（科技·管理）. 2018(12)
[4]跨境電商背景下商務英語教學改革探析[J]. 蘇怡,李璐.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(16)



本文編號：3710078