自媒體平臺(tái)在高職班級(jí)建設(shè)中的運(yùn)用研究——以XX職業(yè)學(xué)院2016級(jí)電子商務(wù)6班為例
發(fā)布時(shí)間:2022-11-06 18:17
做好高職院校班級(jí)建設(shè)工作,對(duì)培養(yǎng)市場(chǎng)需要的一線專業(yè)技能人才,提升高職院校管理質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用,通過對(duì)高職班級(jí)進(jìn)行診斷式分析,利用自媒體平臺(tái)參與班級(jí)管理,實(shí)現(xiàn)高職班級(jí)發(fā)展目標(biāo)和優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)計(jì)劃。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、研究背景
二、文獻(xiàn)綜述
三、研究對(duì)象及研究方法
四、班級(jí)問題診斷分析
(一)班級(jí)志愿公益服務(wù)精神待激發(fā)
(二)班級(jí)學(xué)風(fēng)待加強(qiáng)
(三)班級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)待加強(qiáng)
(四)班級(jí)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)兩極分化
五、自媒體平臺(tái)在班級(jí)建設(shè)中的應(yīng)用
(一)利用自媒體公眾號(hào)強(qiáng)化公益認(rèn)知
(二)利用自媒體軟件加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
(三)利用自媒體平臺(tái)進(jìn)行發(fā)帖打卡,提升身體素質(zhì)
(四)利用自媒體直播平臺(tái),加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃,提升實(shí)踐創(chuàng)新能力
六、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“直播+思想政治教育”:高校思想政治教育的新載體及其價(jià)值探究[J]. 方興,劉佳,張嘯峰. 高校輔導(dǎo)員. 2018(01)
[2]自媒體背景下高職院校意識(shí)形態(tài)安全工作的思考[J]. 王微. 教育與職業(yè). 2017(14)
[3]自媒體時(shí)代下高校輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新[J]. 聶云. 清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[4]自媒體時(shí)代民族高校思政教育的創(chuàng)新探索[J]. 黃莉. 貴州民族研究. 2016(10)
[5]自媒體時(shí)代大學(xué)生革命傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀與對(duì)策探析——基于全國(guó)62所高校的抽樣調(diào)查[J]. 檀江林,王帥. 當(dāng)代教育科學(xué). 2016(15)
本文編號(hào):3703984
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、研究背景
二、文獻(xiàn)綜述
三、研究對(duì)象及研究方法
四、班級(jí)問題診斷分析
(一)班級(jí)志愿公益服務(wù)精神待激發(fā)
(二)班級(jí)學(xué)風(fēng)待加強(qiáng)
(三)班級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)待加強(qiáng)
(四)班級(jí)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)兩極分化
五、自媒體平臺(tái)在班級(jí)建設(shè)中的應(yīng)用
(一)利用自媒體公眾號(hào)強(qiáng)化公益認(rèn)知
(二)利用自媒體軟件加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
(三)利用自媒體平臺(tái)進(jìn)行發(fā)帖打卡,提升身體素質(zhì)
(四)利用自媒體直播平臺(tái),加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃,提升實(shí)踐創(chuàng)新能力
六、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“直播+思想政治教育”:高校思想政治教育的新載體及其價(jià)值探究[J]. 方興,劉佳,張嘯峰. 高校輔導(dǎo)員. 2018(01)
[2]自媒體背景下高職院校意識(shí)形態(tài)安全工作的思考[J]. 王微. 教育與職業(yè). 2017(14)
[3]自媒體時(shí)代下高校輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新[J]. 聶云. 清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[4]自媒體時(shí)代民族高校思政教育的創(chuàng)新探索[J]. 黃莉. 貴州民族研究. 2016(10)
[5]自媒體時(shí)代大學(xué)生革命傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀與對(duì)策探析——基于全國(guó)62所高校的抽樣調(diào)查[J]. 檀江林,王帥. 當(dāng)代教育科學(xué). 2016(15)
本文編號(hào):3703984
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jingjilunwen/dianzishangwulunwen/3703984.html
最近更新
教材專著