"高素質(zhì)技術(shù)技能人才"是高職教育人才培養(yǎng)新的目標(biāo)任務(wù)。素質(zhì)主要表現(xiàn)為職業(yè)技能、職場應(yīng)變能力以及專業(yè)的創(chuàng)新能力。具備高素養(yǎng)的電子商務(wù)技能型復(fù)合人才培養(yǎng)途徑可以通過確定專業(yè)目標(biāo)和定位,構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的課程體系及實踐能力體系等實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

【文章來源】： 中國商論. 2020(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高素質(zhì)技術(shù)技能人才的素質(zhì)與能力要求
2 電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)能力
3 電子商務(wù)高素質(zhì)技能型復(fù)合人才的培養(yǎng)途徑
    3.1 在專業(yè)定位及目標(biāo)上應(yīng)適應(yīng)不同區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展需求
    3.2 建立以職業(yè)能力為核心的崗位漸進的課程體系
    3.3 改革教學(xué)模式和教學(xué)方法
    3.4 構(gòu)建完整的應(yīng)用型實踐教學(xué)體系


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)探究與實踐 [J]. 杜玲云,唐明濤.  現(xiàn)代鹽化工. 2019(05)
[2]雙元協(xié)同育人視角下的高職電子商務(wù)崗課證賽一體化人才培養(yǎng)模式的探索 [J]. 喻躍梅,張明明,張曉艷.  物流工程與管理. 2019(02)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”跨界融合背景下高職院校復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的研究——以江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 [J]. 凌玲.  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2019(02)
[4]基于職業(yè)能力本位的高素質(zhì)技術(shù)技能型電子商務(wù)人才培養(yǎng) [J]. 周劍鋒.  電子商務(wù). 2014(12)



本文編號：3545077