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電商學(xué)生競賽的培養(yǎng)、選拔與實(shí)施的思考——以浙江省S校為例

發(fā)布時(shí)間:2021-09-22 03:49
  本文以浙江省S校為例分析目前電商學(xué)生競賽主要有理論知識(shí)類、模擬運(yùn)營類、創(chuàng)意設(shè)計(jì)類和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類,指出參加競賽的學(xué)生要有扎實(shí)的電商專業(yè)功底、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用、有創(chuàng)新能力和敏銳的商業(yè)嗅覺、良好的溝通及表達(dá)能力。本文提出以賽促教、賽教融合的競賽人才培養(yǎng)、選拔模式,為電商學(xué)生競賽的實(shí)施指明方向,供各兄弟院校參考。 

【文章來源】:電子商務(wù). 2020,(03)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
引言
1、電商學(xué)生競賽類別
    1.1 理論知識(shí)類競賽
    1.2 模擬運(yùn)營類競賽
    1.3 創(chuàng)意設(shè)計(jì)類競賽
    1.4 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類競賽
2、電商學(xué)生競賽的能力要求
    2.1 扎實(shí)的電商專業(yè)功底
    2.2 理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用
    2.3 有創(chuàng)新能力和敏銳的商業(yè)嗅覺
    2.4 良好的溝通及表達(dá)能力
3、電商學(xué)生競賽的選拔與實(shí)施
    3.1 指導(dǎo)思想:以賽促教,賽教融合
    3.2 教學(xué)常規(guī):強(qiáng)化日常實(shí)踐教學(xué)
    3.3 組織保障:成立電商競賽社團(tuán)
    3.4 持續(xù)改進(jìn):總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升教學(xué)水平
4、小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職電子商務(wù)專業(yè)技能競賽與創(chuàng)新課堂教學(xué)改革的研究[J]. 孫曉慶,潘果,歐陽紅巍,向明月.  電子商務(wù). 2018(05)
[2]基于學(xué)科競賽的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J]. 顧漢杰.  軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2017(02)
[3]基于賽-教互動(dòng)的電子商務(wù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究[J]. 韋向遠(yuǎn),張玨,侯治平,劉河偉.  中國商論. 2016(36)
[4]基于學(xué)科競賽的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究[J]. 張澤旺,眭平,謝雯瑜.  實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2016(02)
[5]基于學(xué)科競賽活動(dòng)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究[J]. 師文慶,李永強(qiáng).  實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù). 2014(03)
[6]基于學(xué)科競賽的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究[J]. 張鐵強(qiáng).  長春理工大學(xué)學(xué)報(bào). 2011(11)



本文編號(hào):3403080

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