“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下溫州農(nóng)民電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)策略研究
發(fā)布時(shí)間:2021-08-17 05:20
本文通過(guò)深入調(diào)研分析了"互聯(lián)網(wǎng)+"下溫州農(nóng)民電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)發(fā)展的現(xiàn)狀,探討了目前在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下溫州農(nóng)民電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)存在的問(wèn)題,提出發(fā)展溫州農(nóng)民電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)對(duì)策,希望能給溫州農(nóng)民電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的發(fā)展提供一定的參考。
【文章來(lái)源】:商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2020,(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”下溫州農(nóng)民電子商務(wù)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
二、溫州農(nóng)民電子商務(wù)培訓(xùn)存在的問(wèn)題
1. 農(nóng)民電子商務(wù)可得性差
2. 線上培訓(xùn)模式與學(xué)習(xí)效果不符
三、溫州農(nóng)民電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)存在的問(wèn)題
1. 農(nóng)村基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)不全
2. 農(nóng)民信息化程度較低
3. 電子商務(wù)培訓(xùn)課程表面化
4. 培訓(xùn)方式和內(nèi)容缺乏個(gè)性化
5. 農(nóng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的滿意度較低
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下溫州農(nóng)民電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)策略
1. 增強(qiáng)農(nóng)民信息技術(shù)水平和“互聯(lián)網(wǎng)+”意識(shí)
2. 構(gòu)建實(shí)踐課堂新模式,提高農(nóng)民電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的積極性
3. 人人都可以做培訓(xùn)者
4. 開(kāi)展基于手機(jī)的多種培訓(xùn)方式,構(gòu)建培訓(xùn)新模式
5. 建立專門的農(nóng)民電子商務(wù)培訓(xùn)平臺(tái)
6. 建立健全的管理制度
五、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)農(nóng)民電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題與對(duì)策[J]. 夏青松. 滁州學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(06)
[2]企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的搭建[J]. 李思勤. 廣東通信技術(shù). 2011(05)
[3]國(guó)外農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)我國(guó)的啟示[J]. 王美靜,原娟娟,孟慶喜,馬紅亮. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2011(05)
[4]現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育與農(nóng)民培訓(xùn)[J]. 戴起偉. 農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊. 2008(01)
[5]世界農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程及發(fā)展趨勢(shì)[J]. 盧麗娜. 中國(guó)信息界. 2007(01)
[6]電子商務(wù)培訓(xùn):e時(shí)代熱潮[J]. 羅鈞. 現(xiàn)代企業(yè)教育. 2002(08)
本文編號(hào):3347141
【文章來(lái)源】:商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2020,(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”下溫州農(nóng)民電子商務(wù)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
二、溫州農(nóng)民電子商務(wù)培訓(xùn)存在的問(wèn)題
1. 農(nóng)民電子商務(wù)可得性差
2. 線上培訓(xùn)模式與學(xué)習(xí)效果不符
三、溫州農(nóng)民電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)存在的問(wèn)題
1. 農(nóng)村基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)不全
2. 農(nóng)民信息化程度較低
3. 電子商務(wù)培訓(xùn)課程表面化
4. 培訓(xùn)方式和內(nèi)容缺乏個(gè)性化
5. 農(nóng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的滿意度較低
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下溫州農(nóng)民電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)策略
1. 增強(qiáng)農(nóng)民信息技術(shù)水平和“互聯(lián)網(wǎng)+”意識(shí)
2. 構(gòu)建實(shí)踐課堂新模式,提高農(nóng)民電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的積極性
3. 人人都可以做培訓(xùn)者
4. 開(kāi)展基于手機(jī)的多種培訓(xùn)方式,構(gòu)建培訓(xùn)新模式
5. 建立專門的農(nóng)民電子商務(wù)培訓(xùn)平臺(tái)
6. 建立健全的管理制度
五、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)農(nóng)民電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題與對(duì)策[J]. 夏青松. 滁州學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(06)
[2]企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的搭建[J]. 李思勤. 廣東通信技術(shù). 2011(05)
[3]國(guó)外農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)我國(guó)的啟示[J]. 王美靜,原娟娟,孟慶喜,馬紅亮. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2011(05)
[4]現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育與農(nóng)民培訓(xùn)[J]. 戴起偉. 農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊. 2008(01)
[5]世界農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程及發(fā)展趨勢(shì)[J]. 盧麗娜. 中國(guó)信息界. 2007(01)
[6]電子商務(wù)培訓(xùn):e時(shí)代熱潮[J]. 羅鈞. 現(xiàn)代企業(yè)教育. 2002(08)
本文編號(hào):3347141
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