互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為新時(shí)代的重要特征之一,而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展又衍生出一系列網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),其中校區(qū)平臺(tái)在我國(guó)高等學(xué)校電子商務(wù)平臺(tái)當(dāng)中具有代表意義,其較為完善的經(jīng)營(yíng)模式促進(jìn)了自身的發(fā)展,同時(shí)為在校學(xué)生提供了實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),為社會(huì)輸送了大量的電子商務(wù)平臺(tái)管理人才和技術(shù)人才,促進(jìn)了我國(guó)高等院校電子商務(wù)平臺(tái)的發(fā)展。文章簡(jiǎn)要介紹校園電商平臺(tái)及其運(yùn)行模式,論述了在校內(nèi)開展電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)對(duì)學(xué)生和高等院校的意義,并分析了校園電商平臺(tái)在運(yùn)行過(guò)程當(dāng)中面臨的主要問(wèn)題,提出相應(yīng)的優(yōu)化措施,切實(shí)促進(jìn)校園電商平臺(tái)的發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：企業(yè)科技與發(fā)展. 2020,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 校內(nèi)開展電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)對(duì)高等院校的重要性
    1.1 有利于專業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有效途徑
    1.2 有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)專業(yè)的電子商務(wù)人才
2 校園電商平臺(tái)運(yùn)行中面臨的主要問(wèn)題
    2.1 受眾群體有限，經(jīng)濟(jì)效益受到制約
    2.2 技術(shù)短缺
    2.3 缺乏有效的監(jiān)管
    2.4 平臺(tái)提供的商品與學(xué)生實(shí)際需求存在差異
3 校園電子商務(wù)平臺(tái)優(yōu)化措施
    3.1 不同的高校之間進(jìn)行聯(lián)合，擴(kuò)大受眾群體
    3.2 校方加大支持力度，同時(shí)與校外的企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合
    3.3 校方和相關(guān)部門加大對(duì)校園電子商務(wù)平臺(tái)的監(jiān)管力度
    3.4 加大市場(chǎng)調(diào)研力度，注重對(duì)客戶信息收集
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]校園電子商務(wù)的運(yùn)作與發(fā)展[J]. 賈茗然.  電子技術(shù)與軟件工程. 2016(20)
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[3]基于校園電子商務(wù)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式研究[J]. 周小勇,吳玉萍.  沿海企業(yè)與科技. 2011(10)
[4]校園電子商務(wù)發(fā)展中存在的問(wèn)題分析[J]. 馮騁.  價(jià)值工程. 2011(21)
[5]運(yùn)作校園電子商務(wù)平臺(tái)的對(duì)策研究[J]. 黃曉蕓.  廣西輕工業(yè). 2010(11)



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