摘要：當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，已經(jīng)迅速普及到人們的日常生活中，我國(guó)社會(huì)已經(jīng)逐漸步入到網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要求也就越來(lái)越高。電子商務(wù)作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一個(gè)重要的組成部分在當(dāng)今社會(huì)中的發(fā)展所起到的作用也越來(lái)越大，并且成為了各大院校都爭(zhēng)相引進(jìn)的一種熱門(mén)的學(xué)科，出現(xiàn)了一大批電子商務(wù)的專業(yè)人才。電子商務(wù)的教學(xué)與其他學(xué)科存在著非常大的不同，要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速的發(fā)展，在學(xué)科的特點(diǎn)以及課程的設(shè)置上都具有一定特殊性，在運(yùn)用方面要求很高，要加強(qiáng)實(shí)踐，在教學(xué)的過(guò)程中結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)出真正為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的專業(yè)實(shí)踐人才。

    關(guān)鍵詞：中職學(xué)校,電子商務(wù),實(shí)踐教學(xué),方法研究,電子商務(wù)論文,【教育論文】

 

    為了與社會(huì)發(fā)展的要求相適應(yīng)，很多所中職院校也引進(jìn)了電子商務(wù)這項(xiàng)學(xué)科，培養(yǎng)出能為廣大的企業(yè)提供幫助的專業(yè)性的電子商務(wù)人才。電子商務(wù)的教學(xué)與其他類似的學(xué)科一樣，如果不采用合理規(guī)范的教學(xué)模式和方法，就只能成為一種傳播理論知識(shí)的工具，再加上電子商務(wù)更新的速度比較快和在應(yīng)用上的特殊性，因此，在具體的教學(xué)過(guò)程中必須要與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，與企業(yè)實(shí)際的需求相符合，讓學(xué)生們對(duì)于電子商務(wù)精華的部分掌握得更加深刻，更利于實(shí)踐。

    一、在教學(xué)的過(guò)程中讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐性的模擬

    在教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用軟件來(lái)模擬實(shí)際的電子商務(wù)的運(yùn)作環(huán)境，在老師的指導(dǎo)下讓學(xué)生們進(jìn)行仿真性實(shí)踐模擬。老師也可以在課余時(shí)間或者課后為學(xué)生們安排一些實(shí)踐的任務(wù)，幫助他們?cè)谔厥獾臈l件下來(lái)進(jìn)行實(shí)際電子商務(wù)運(yùn)作活動(dòng)，學(xué)生們根據(jù)他們所掌握到的科學(xué)理論知識(shí)，將自身的綜合能力進(jìn)行充分發(fā)揮，從而完成任務(wù)。軟件模擬的平臺(tái)可以對(duì)企業(yè)間實(shí)際的電子商務(wù)操作系統(tǒng)進(jìn)行模擬操作，比如OA、ERP等，也可以通過(guò)環(huán)球資源以及阿里巴巴來(lái)進(jìn)行商務(wù)平臺(tái)的實(shí)際賬戶操作，對(duì)電子商務(wù)整個(gè)實(shí)際的操作流程充分體驗(yàn)，在財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、供給等多個(gè)方面進(jìn)行切入，讓學(xué)生們可以充分體驗(yàn)到電子商務(wù)完整的操作流程。學(xué)生們通過(guò)仿真模擬，把自己當(dāng)成職業(yè)經(jīng)理人，就像處理公司的實(shí)際業(yè)務(wù)一樣，處理各個(gè)業(yè)務(wù)的流程。還可以根據(jù)不同情形為學(xué)生們定義不同的角色，可以是供應(yīng)商、采購(gòu)商或者是業(yè)務(wù)經(jīng)理，學(xué)生們要通過(guò)模擬不同的任務(wù)角色來(lái)對(duì)各個(gè)流程運(yùn)作的模式進(jìn)行掌握。運(yùn)用這種方式，可以使學(xué)生基本功得到切實(shí)加強(qiáng)，使學(xué)生們實(shí)際的操作能力得到提高，為今后的實(shí)際工作積攢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

    二、建立與企業(yè)間的合作關(guān)系

    學(xué)校的綜合實(shí)力主要就體現(xiàn)在能否為學(xué)生提供發(fā)展學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)，對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在選擇畢業(yè)之后的從業(yè)方式上空間很大，可以進(jìn)入相關(guān)的企業(yè)，也可以進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)與企業(yè)之間建立聯(lián)系，將自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)的方式結(jié)合實(shí)際企業(yè)的運(yùn)作和生產(chǎn)，為學(xué)生們提供一些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。電子商務(wù)類的人才的需求量比較大，在各大企業(yè)中都能找到人才需求的缺口，學(xué)生們的就業(yè)空間加大了，加上對(duì)人才進(jìn)行定向培養(yǎng)，將企業(yè)的實(shí)際需求作為教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)的實(shí)際過(guò)程中加入企業(yè)運(yùn)作的內(nèi)容，這樣一來(lái)，學(xué)校可以讓學(xué)生的眼界得到開(kāi)闊，使教學(xué)的效果和課堂載體的寬度增加；與企業(yè)進(jìn)行合作，學(xué)校還會(huì)獲得必要的設(shè)備資金等支持；企業(yè)也可以減少培訓(xùn)新人需要花費(fèi)的成本和時(shí)間。使教學(xué)的條件得到優(yōu)化，課堂教學(xué)的硬件水平得到提高，在培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力方面有了更加全面和便利的條件和空間。學(xué)校與企業(yè)之間建立合作關(guān)系還可以使學(xué)生們就業(yè)安排這一后顧之憂得到切實(shí)解決，學(xué)生們可以進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)的熱情也會(huì)更加飽滿，掌握的業(yè)務(wù)能力也會(huì)更加牢固、實(shí)際。

    三、鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，逐步建立自學(xué)系統(tǒng)

    電子商務(wù)一個(gè)非常重要的特點(diǎn)就是對(duì)操作的人群沒(méi)有選擇性，只要具備一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和操作的經(jīng)驗(yàn)，都能參與其中。我國(guó)現(xiàn)有電子商務(wù)的平臺(tái)中比較知名的有淘寶、阿里巴巴和京東商城等，在中職院校學(xué)習(xí)電子商務(wù)的學(xué)生們，可以在任何時(shí)間參與到運(yùn)作中來(lái)，不管在課內(nèi)還是課外。同學(xué)們根據(jù)自身學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)，與實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和操作的方法相結(jié)合，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和實(shí)際的電子商務(wù)人員溝通和合作，在教學(xué)的效果上要明顯高于在課堂中進(jìn)行模擬教學(xué)。根據(jù)學(xué)生們實(shí)際體驗(yàn)，學(xué)生們不僅可以進(jìn)一步將自身的理論知識(shí)掌握牢固，查漏補(bǔ)缺，又能將操作的具體流程熟練掌握，能夠?qū)W習(xí)到在課堂中所體會(huì)不到的經(jīng)驗(yàn)和訣竅，不僅使學(xué)生們的理論知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固，還使學(xué)生們綜合的素質(zhì)得到極大提高，使學(xué)生們的心態(tài)、創(chuàng)新能力和經(jīng)驗(yàn)都得到有效培養(yǎng)。學(xué)生們還可以通過(guò)這種電子商務(wù)的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，比如經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店等等，讓學(xué)生真正體驗(yàn)在自主營(yíng)銷中的每一個(gè)操作步驟，在合理范圍內(nèi)自負(fù)盈虧，了解創(chuàng)業(yè)是艱難的，為以后的操作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    四、結(jié)語(yǔ)

    中職院校的電子商務(wù)教學(xué)就應(yīng)該結(jié)合實(shí)際需要。中職院校電子商務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，肯定不能只是知識(shí)的傳授，在其中更包括了建立學(xué)生的實(shí)際就業(yè)渠道、發(fā)揮學(xué)生們綜合的能力和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，電子商務(wù)的教學(xué)才能真正算得上成功。（來(lái)源：《中國(guó)外資.下月刊》雜志編選：中國(guó)電子商務(wù)研究中心）

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