本文選題：高職　切入點：電子商務(wù)專業(yè)　出處：《職教通訊》2016年24期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：依據(jù)吻合性、崗位分類和特色發(fā)展相結(jié)合及階段化的原則,基于DACUM職業(yè)分析法,構(gòu)建了高職電子商務(wù)"課崗對接、分階段、螺旋遞進式"實踐課程體系。從建設(shè)課程的數(shù)字化教學(xué)資源、進行校內(nèi)實訓(xùn)與校外實習(xí)相結(jié)合和重視"雙元"師資團隊建設(shè)三個方面,保障實踐課程體系的實施。實踐證明,該課程體系是提升互聯(lián)網(wǎng)+時代高職電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的崗位勝任能力,培養(yǎng)"知崗、適崗、熟崗"的高技能電子商務(wù)人才的重要途徑和手段。
[Abstract]:According to the principle of coincidence, combination of post classification and characteristic development, and based on DACUM professional analysis method, this paper constructs the docking of E-commerce course in higher vocational education, which is divided into stages. In order to ensure the implementation of the practical curriculum system, the practice course system of spiral progressive type is implemented from three aspects: the construction of digital teaching resources, the combination of practical training and practice outside school and the emphasis on the construction of "dual element" teacher team. This course system is an important way and means to improve the post competence of the graduates of higher vocational electronic commerce major in the Internet era, and to train the highly skilled electronic commerce talents of "know the post, fit the post and know the post".
【作者單位】： 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2015年江蘇省高等教育教改研究課題“高職電子商務(wù)專業(yè)校企共建實踐教學(xué)體系研究與實踐”(項目編號:2015JSJG405) 江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目
【分類號】：G712.3;F713.36-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1566167