本文關鍵詞：大數(shù)據(jù)時代高等教育管理體制創(chuàng)新

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【摘要】：隨著科學研究、互聯(lián)網(wǎng)應用技術和電子商務等數(shù)據(jù)量的飛速增長,大數(shù)據(jù)正逐漸成為社會發(fā)展關注的焦點。高校作為信息技術運用的前沿,學校的教學管理活動、教育者和學習者的思維方式都將受大數(shù)據(jù)浪潮的影響。面對機遇與挑戰(zhàn),我國高校應該在教育環(huán)境、教育信息、教育管理、組織文化等方面有所行動。
【作者單位】： 安徽理工大學;
【關鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 高校教育 管理體制 個性化教育
【基金】：2015年國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“大數(shù)據(jù)時代高等學校教育管理體制創(chuàng)新研究”(項目編號:201510361110)研究成果
【分類號】：G647
【正文快照】： 一、問題提出2011年5月,全球咨詢公司麥肯錫(Mc Kinsey)率先提出“大數(shù)據(jù)”這一概念:大數(shù)據(jù)是一種規(guī)模大到已經(jīng)超出以往數(shù)據(jù)庫軟件工具所能采集、存儲、管理和分析能力范圍的數(shù)據(jù)集。2012年,美國啟動“大數(shù)據(jù)研究發(fā)展計劃”,標志大數(shù)據(jù)時代的到來。IDC認為,大數(shù)據(jù)是需要新處理

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