本文關(guān)鍵詞：基于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)下的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式思考

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【摘要】：近年來,國家大力扶持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,出臺了一系列規(guī)章制度及政策。要將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為國家支柱性產(chǎn)業(yè)。這為高校藝術(shù)類教育的改革與發(fā)展帶來了新機(jī)遇的同時也帶來了新挑戰(zhàn)。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)專業(yè)——視覺傳達(dá)專業(yè)的課程設(shè)置、培養(yǎng)方式、課程安排都面臨著新知識結(jié)構(gòu)、新技術(shù)與資源的整合等問題,我們要及時研究和調(diào)整該專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展方向,進(jìn)一步明確該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、完善課程建設(shè)和教學(xué)模式、加強(qiáng)教學(xué)硬件和軟件建設(shè)等,才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會和市場發(fā)展并具有實(shí)戰(zhàn)能力的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才。
【作者單位】： 長春建筑學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 視覺傳達(dá) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 人才培養(yǎng)模式
【基金】：吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(課題編號:GH150397)
【分類號】：G124-4;G642
【正文快照】： 1視覺傳達(dá)專業(yè)的現(xiàn)狀目前,在高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)中,普遍存在課程設(shè)計(jì)和市場需求脫軌、知識技術(shù)革新較慢的現(xiàn)象。傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)多注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能的掌握,在學(xué)生的創(chuàng)新思維的訓(xùn)練上比較薄弱。一方面,在藝術(shù)類高校中各專業(yè)的劃分比較清晰,交叉學(xué)科的知識技能在運(yùn)

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