發(fā)布時間：2022-01-15 03:37

　　泰國高度重視研究生教育在人才培養(yǎng)方面的重要作用,不斷擴大研究生教育規(guī)模。但研究生教育存在的問題也同樣凸顯,各高校采取不同措施予以克服。其中泰國國王科技大學(xué)將研究生教育發(fā)展航向鎖定為"產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向"。"產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向"遵循如下理念:工作融合式學(xué)習(xí)、基于問題式學(xué)習(xí)、以學(xué)生為中心。作為"產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向"研究生教育的實踐探索,泰國國王科技大學(xué)的ChEPS項目特色明顯,取得的成效主要體現(xiàn)在吸引力、學(xué)生就業(yè)情況、影響力、學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面。該項目運行依賴五個要素:發(fā)展定位、組織架構(gòu)、準入資格、運行程序、保障措施。當然,ChEPS項目的發(fā)展也存在一些問題。"產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向"研究生教育模式的成功實施不僅需要資源投入,更需要良好的體制與機制建設(shè)。 

【文章來源】：外國教育研究. 2019,46(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：15 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向”研究生教育遵循的理念
    (一) 工作融合式學(xué)習(xí)
    (二) 基于問題式學(xué)習(xí)
    (三) 以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)
三、國王科技大學(xué)ChEPS項目的實踐及問題分析
    (一) 實施成效
        1. 吸引力。
        2. 學(xué)生就業(yè)情況。
        3. 影響力。
        4. 學(xué)習(xí)效果。
    (二) 運行架構(gòu)及機制
        1. 發(fā)展定位。
        2. 組織架構(gòu)。
        3. 準入資格。
        4. 運行程序。
        5. 保障措施。
    (三) ChEPS項目面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)策
        1. 招生。
        2. 學(xué)生英語水平。
        3. 問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)。
        4. 資金支持與學(xué)生財務(wù)。
        5. 企業(yè)實踐基地運作。
        6. 海外合作。
        7. 項目評估。
四、結(jié)論、反思與啟示
    (一) 研究結(jié)論
    (二) 對“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向”研究生教育模式的反思
    (三) 對我國研究生教育的啟示
        1. 調(diào)整課程設(shè)置
        2. 重塑課堂教學(xué)
        3. 提升實踐基地培訓(xùn)質(zhì)量



本文編號：3589825