本研究以長江經(jīng)濟帶為研究區(qū)域,收集了2000—2016年的面板數(shù)據(jù),構建了高等教育發(fā)展、技術創(chuàng)新水平與產(chǎn)業(yè)結構升級的指標體系;采用標準差橢圓模型分析了三指標的空間分布及動態(tài)遷移趨勢;通過耦合度模型分析了高等教育、技術創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)結構在地域上的耦合關系;采用空間杜賓模型研究了高等教育與技術創(chuàng)新對于產(chǎn)業(yè)結構升級的空間效應。研究結果表明:三指標測度在空間上存在較強的方向性,區(qū)域差距較大且沒有縮小的趨勢;三指標耦合協(xié)調(diào)度逐年提升,但是整體水平不高;在區(qū)域內(nèi)部,技術創(chuàng)新水平對產(chǎn)業(yè)結構升級的影響呈正U型,高等教育與技術創(chuàng)新的耦合協(xié)調(diào)度對產(chǎn)業(yè)結構升級的正向影響最顯著;在區(qū)域間,一個地區(qū)的高等教育發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結構升級對周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構升級存在顯著促進作用。
【文章目錄】：
一、 引言
二、 理論分析
三、 指標體系與數(shù)據(jù)來源
    （一） 指標體系
        1. 合理化。
        2. 高度化。
        3. 高效化。
    （二） 數(shù)據(jù)來源
四、 研究模型與方法選擇
    （一） 熵權法賦值
        1. 數(shù)據(jù)規(guī)范化。
        2. 第j項指標下i省份指標占該指標的比重為:
        3. 計算第j項指標的熵值:
        4. 計算信息熵冗余度:
        5. 計算各項指標的權重:
        6. 計算各地區(qū)的指標綜合得分:
    （二） 標準差橢圓
        1. 確認數(shù)據(jù)的中心點。中心點可以描述數(shù)據(jù)的遷移變化, 計算公式為:
        2. 橢圓的旋轉角度表示數(shù)據(jù)分布的動態(tài)方向, 計算公式為:
        3. 計算橢圓的長短半軸。
    （三） 系統(tǒng)耦合分析
        1. 耦合度函數(shù)。
        2. 耦合協(xié)調(diào)函數(shù)。
    （四） 空間面板模型選擇準則
    （五） 空間面板模型
五、 實證分析
    （一） 分布及趨勢
    （二） 耦合分析
    （三） 空間計量檢驗準則
    （四） 空間面板分析
六、 研究結論與對策建議
    （一） 研究結論
    （二） 對策建議

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2884231