本文關(guān)鍵詞：高職物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)研究

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【摘要】：物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程建設(shè),對(duì)提高高職物流管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力具有重要意義。本文首先分析了高職物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)的意義,其次從課程培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、考核評(píng)價(jià)四個(gè)方面對(duì)該實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。
【作者單位】： 湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤 實(shí)訓(xùn)課程 建設(shè)
【基金】：中國物流學(xué)會(huì)2016年物流教改教研課題《高職物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)》(JZW2016097)階段性成果
【分類號(hào)】：G712.3;F250-4
【正文快照】： 一、高職物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)的意義1、有利于提高高職物流管理專業(yè)學(xué)生的交流表達(dá)能力。在高職物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程中,可將全班同學(xué)分成8個(gè)、10個(gè)或12個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)各代表一家企業(yè),他們同時(shí)參與同一市場(chǎng)環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)。他們會(huì)遇到諸如購買或

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2 陸園園;物流企業(yè)經(jīng)營狀況綜合評(píng)價(jià)方法與應(yīng)用[D];中南大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：986391