工程項目設計團隊作為知識密集型團隊和基于項目的組織,知識異質(zhì)性是團隊的典型特征之一。知識異質(zhì)性極大的激發(fā)了工程項目設計團隊的創(chuàng)造力,在一定程度上有利于提升團隊的創(chuàng)新績效和團隊績效。然而,隨著工程設計項目的日益復雜化和任務分工的不斷精細化,工程項目設計團隊的知識異質(zhì)性程度也在不斷增強,不斷加劇的知識異質(zhì)性會在一定程度上影響員工關系和知識重用,從而影響團隊績效。同時,知識異質(zhì)性也會在一定程度上影響團隊認知和團隊溝通,從而影響工程項目設計團隊的知識管理績效。這些現(xiàn)實問題對工程項目設計團隊的知識管理提出了更高的要求,傳統(tǒng)的知識管理模式已經(jīng)很難滿足工程項目設計團隊的發(fā)展要求,因此,本文從知識異質(zhì)性的視角著手,通過非正式知識治理的理論對上述問題展開研究,主要涉及以下三個方面:首先,探究在工程項目設計團隊中,如何通過提升團隊認知來提升團隊的知識管理績效。通過現(xiàn)有文獻,構建了包含知識異質(zhì)性、團隊認知、非正式知識治理和知識管理績效的研究模型。研究表明,非正式知識治理在知識異質(zhì)性和知識管理績效之間起中介作用,同時也在知識異質(zhì)性和團隊認知之間起中介作用;團隊認知在知識異質(zhì)性和知識管理績效之間起中介作用,同時...

【文章頁數(shù)】：110 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究內(nèi)容與論文結(jié)構安排
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 論文結(jié)構安排
    1.4 主要創(chuàng)新點
第2章 相關文獻綜述
    2.1 知識異質(zhì)性視角下工程項目設計團隊非正式知識治理研究綜述
    2.2 知識異質(zhì)性視角下團隊認知與工程項目設計團隊知識管理績效研究綜述
    2.3 知識異質(zhì)性視角下團隊溝通與工程項目設計團隊績效研究綜述
    2.4 知識異質(zhì)性視角下知識重用與工程項目設計團隊績效研究綜述
第3章 研究設計
    3.1 研究設計構思
    3.2 研究目的
    3.3 研究方法
        3.3.1 試點調(diào)查
        3.3.2 基于問卷調(diào)查的定量研究
    3.4 研究技術路線
    3.5 本章小結(jié)
第4章 知識異質(zhì)性視角下團隊認知對工程項目設計團隊知識管理績效的影響研究
    4.1 引言
    4.2 相關理論與研究假設
        4.2.1 工程項目設計團隊中的非正式知識治理與知識管理績效
        4.2.2 工程項目設計團隊中的非正式知識治理與團隊認知
        4.2.3 工程項目設計團隊中的團隊認知與知識管理績效
    4.3 樣本和數(shù)據(jù)收集
    4.4 相關研究變量量表的選取
    4.5 測量模型檢驗結(jié)果
        4.5.1 聚合效度檢驗
        4.5.2 區(qū)分效度檢驗
    4.6 結(jié)構模型檢驗結(jié)果
    4.7 中介作用檢驗
        4.7.1 非正式知識治理在知識異質(zhì)性和知識管理績效之間的中介作用檢驗
        4.7.2 團隊認知在知識異質(zhì)性和知識管理績效之間的中介作用檢驗
        4.7.3 非正式知識治理在知識異質(zhì)性和團隊認知之間的中介作用檢驗
        4.7.4 團隊認知在非正式知識治理和知識管理績效之間的中介作用檢驗
    4.8 討論
    4.9 本章小結(jié)
第5章 知識異質(zhì)性視角下團隊溝通對工程項目設計團隊績效的影響研究
    5.1 引言
    5.2 研究假設提出
        5.2.1 團隊溝通和工程項目設計團隊績效
        5.2.2 團隊認知和工程項目設計團隊績效
    5.3 研究變量量表的選取
    5.4 測量模型檢驗結(jié)果
        5.4.1 聚合效度檢驗
        5.4.2 區(qū)分效度檢驗
    5.5 結(jié)構模型檢驗結(jié)果
    5.6 中介作用檢驗結(jié)果
        5.6.1 團隊溝通在知識異質(zhì)性和工程項目設計團隊績效之間的中介作用檢驗
        5.6.2 團隊認知在知識異質(zhì)性和團隊績效之間的中介作用檢驗
    5.7 結(jié)果和討論
第6章 知識異質(zhì)性視角下知識重用對工程項目設計團隊績效的影響研究
    6.1 引言
    6.2 理論與研究假設
        6.2.1 工程項目設計團隊中的知識重用與知識異質(zhì)性
        6.2.2 工程項目設計團隊中的知識重用與員工關系
    6.3 測量量表的開發(fā)
        6.3.1 試點調(diào)查
        6.3.2 探索性因子分析
    6.4 正式調(diào)查
        6.4.1 測量量表的選取
        6.4.2 正式調(diào)查數(shù)據(jù)描述性統(tǒng)計
    6.5 數(shù)據(jù)分析和結(jié)果
        6.5.1 測量模型檢驗結(jié)果
        6.5.2 結(jié)構模型檢驗結(jié)果
    6.6 中介作用檢驗結(jié)果
        6.6.1 知識重用中介作用檢驗
        6.6.2 員工關系中介作用檢驗
    6.7 討論
    6.8 本章小結(jié)
第7章 結(jié)論與展望
    7.1 研究結(jié)論
    7.2 研究局限和未來的研究方向
參考文獻
附錄
發(fā)表論文和參加科研情況說明
致謝



本文編號：3783637