一、內(nèi)容摘要: 1、選題的背景和意義 人力資本投資是我國從人口大國邁向人力資源強(qiáng)國的基本途徑。教育是人力資本投資的主要形式,作為人力資本投資載體的我國的教育,特別是高等教育面臨人口規(guī)模的長期壓力、人口高峰的巨大壓力,面臨社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展的強(qiáng)烈需求,面臨進(jìn)入WTO后我國基礎(chǔ)脆弱的高等教育將與國際高等教育激烈競爭的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。伴隨中國現(xiàn)代化進(jìn)程,發(fā)展高等教育始終是我國現(xiàn)階段及今后一個(gè)歷史時(shí)期的重要任務(wù)。 近年來,中國高等教育迅速進(jìn)入了大眾化階段,2005年已經(jīng)達(dá)到2100萬人,成為全球規(guī)模最大的高等教育,但由于中國龐大的人口基數(shù),高等教育毛入學(xué)率僅有21%。在今后,隨著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn),中國高等教育面臨的歷史性挑戰(zhàn)是:高等教育毛入學(xué)率必然會(huì)在一個(gè)時(shí)點(diǎn)上跨越50%的門檻,進(jìn)入高等教育的普及化階段。因此,中國高等教育的規(guī)模將一直保持在全球第一的高平臺(tái)上,并伴隨人口規(guī)模穩(wěn)定向前的持續(xù)增長而繼續(xù)穩(wěn)步擴(kuò)大。即中國龐大的人口規(guī)模及增長的基本態(tài)勢,連同中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全面發(fā)展,共同決定了中國高等教育規(guī)模的持續(xù)增長、高位運(yùn)行的基本格局。與此同時(shí),中國又是一個(gè)發(fā)展中國家,發(fā)展中國家的財(cái)政始終是支撐能力有限的短缺財(cái)政,這就決定了中國高等教育的持續(xù)增長、高位運(yùn)行的基本態(tài)勢將始終面臨財(cái)政投入的困擾,必須推進(jìn)和加快適應(yīng)市場化背景和基本滿足高等教育發(fā)展需要的公共教育財(cái)政體制的構(gòu)建、改革和完善。 另一方面,從高等教育內(nèi)部分析,盡管處于大眾化階段的中國高等教育面臨諸多重大改革和建設(shè)問題,最突出的核心問題仍然是高等教育的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)問題。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)問題的本質(zhì)是高等教育的投融資體制問題。無論目前還是今后,現(xiàn)行的高等教育經(jīng)費(fèi)體制都難以支撐龐大的高等教育規(guī)模,這也是高等教育收費(fèi)成為持續(xù)性的整個(gè)社會(huì)全面關(guān)
【學(xué)位單位】：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位年份】：2006
【中圖分類】：G649.2;F249.2
【部分圖文】：

帶來的種種有益效果，也稱教育的經(jīng)濟(jì)收益。教育象的不同，可以劃分為個(gè)人收益和社會(huì)收益。同是社會(huì)收益，它們都包括直接收益和間接收益兩人的總和，因此，廣義的社會(huì)收益概念中，也包括育的個(gè)人收益人通過受教育所形成或提高的勞動(dòng)能力，可以使他中獲得種種好處。受教育者個(gè)人通過受教育所獲得教育的個(gè)人收益。教育的個(gè)人收益，按其是否以貨可以分為直接收益和間接收益。的直接個(gè)人收益。受過較多教育的人和受過較少教中可以獲得更多的收入。不同受教育程度者之間別，就是教育給個(gè)人帶來的直接收益。教育的這種圖 3—1 年齡——收入曲線來加以說明。

的相對水平更高一些，但全國人力資本投資絕對量的一半地區(qū)投入的；從投入的結(jié)構(gòu)看，雖然人力資本投資總量逐不同主體的投入量、不同方式的投入量在投入總量中所占沒有變化。資本投資絕對水平年，全國人力資本投資 9321 億元，比 1995 年的 3916 億元 倍，6 年間平均每年增幅達(dá) 15.55%，且增長呈十分穩(wěn)定的 5—1.所示: 全國人力資本投資總額

在圖 6—1.中，處在兩極的是私人產(chǎn)品和純公共產(chǎn)品。從左到右，產(chǎn)品的排他性是逐漸遞減的，同時(shí)，外部性逐漸遞增。從上到下，產(chǎn)品的競爭性逐漸遞減。最接近私人產(chǎn)品的是電信、地方電力輸送、城市間高速公路等，而最接近公共產(chǎn)品的是農(nóng)村道路、街道清掃、交通信號(hào)控制等準(zhǔn)公共產(chǎn)品。當(dāng)然，我們還可以將非義務(wù)教育、衛(wèi)生、文化、科學(xué)等事業(yè)產(chǎn)品按此進(jìn)行排隊(duì)。圖 6—1.還告訴我們，準(zhǔn)公共產(chǎn)品外部性的主要由排他性程度決定的，非排他性越強(qiáng)的產(chǎn)品，其外部收益就越高，相應(yīng)地，內(nèi)部收益就越小。
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本文編號(hào)：2869580