本文選題：城鎮(zhèn)集聚 + 戶籍制度��； 參考：《金融研究》2017年03期

【摘要】：城鎮(zhèn)集聚和戶籍制度共同決定了教育機會的多寡和群體分配特征。中國式城鎮(zhèn)集聚在一定程度上提高了流動人口的收入水平,但限制了他們隨遷子女受教育的機會,而這種影響程度尚未得到充分評估。本文使用國家衛(wèi)計委2012年的全國流動人口動態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)、1964~2010年五次人口普查數(shù)據(jù)和地級市的宏觀匹配數(shù)據(jù),在戶籍制度的背景下分析城鎮(zhèn)集聚如何影響流動勞動者子女的受教育機會。總體而言,城鎮(zhèn)集聚對流動勞動者子女入學概率造成的負面影響在1.25%~1.84%之間,進入公立學校的概率則受到6.63%~20.99%的負面影響。即便如此,隨遷多子女家庭中子女受教育的機會較均等,并不存在數(shù)量和質(zhì)量間的替代關(guān)系。流動勞動者所具有的非正式制度條件難以弱化其所面臨的正式制度約束,城市發(fā)展戰(zhàn)略的定位和城市內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源的向下歧視都放大了這種負面影響,但流動勞動者間潛在的同群效應(yīng)會在一定程度上提升子女入學的概率。低技能流動勞動者與高技能勞動者通過人力資本的互補性推動了城市發(fā)展,包容式的城市發(fā)則需要尊重流動勞動者子女的受教育權(quán)利,從而在收入和教育兩個層面上促進人的城鎮(zhèn)化,進而跨越中等收入陷阱。
[Abstract]:Urban agglomeration and household registration system jointly determine the number of educational opportunities and the characteristics of group distribution.The concentration of Chinese cities and towns improves the income level of the floating population to a certain extent, but limits the opportunities for their children to receive education with them, which has not been fully evaluated.This paper uses the data of the National Monitoring of floating population Dynamics of the State Health and Family Planning Commission in 2012 (1964-2010 five censuses) and the macro-matching data of prefecture-level cities.Under the background of household registration system, this paper analyzes how urban agglomeration affects the educational opportunities of migrant workers' children.As a whole, the negative effect of urban agglomeration on the probability of migrant workers' children entering school is between 1.25% and 1.84%, while the probability of entering public schools is negatively affected by 6.63% or 20.99%.Even so, there is no substitute relationship between quantity and quality in families with more children.The informal institutional conditions of migrant workers are difficult to weaken the formal institutional constraints they face. The positioning of urban development strategies and the downward discrimination of quality resources in cities magnify this negative impact.But the potential homogeneity effect among migrant workers will improve the probability of children entering school to some extent.Urban development is driven by the complementarity of human capital between low-skilled migrant workers and highly skilled workers, and inclusive urban development requires respect for the right to education of the children of migrant workers.In order to promote the urbanization of people at the income and education levels, and then cross the middle-income trap.
【作者單位】： 中南財經(jīng)政法大學財稅學院;中南財經(jīng)政法大學公管學院;
【基金】：國家自科基金項目(71540031) 教育部青年基金(16YJC790148) 博士后科學基金(2016M590069)的資助
【分類號】：F299.2;G521;D631.42

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本文編號：1739227