本文關(guān)鍵詞：微課在高職高專生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 微課

【摘要】：目的:探討微課在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用。方法:隨機(jī)抽取我校2014級(jí)護(hù)理專業(yè)4個(gè)班分成兩組,一組采用微課視頻教學(xué)和傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)帶教相結(jié)合進(jìn)行教學(xué),另一組采用單純傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)帶教作為對(duì)照,將兩組的考試成績(jī)進(jìn)行比較,以探討微課應(yīng)用于生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)后教學(xué)效果的提升,并通過問卷調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)此方法的評(píng)價(jià)。結(jié)果:采用微課教學(xué)后的成績(jī)優(yōu)于單純傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)帶教。結(jié)論:微課應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于學(xué)生完成生理學(xué)實(shí)驗(yàn),有利于提高生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 菏澤醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校生理教研室;
【關(guān)鍵詞】： 生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 微課
【分類號(hào)】：R-4;G712
【正文快照】： Application of microlecture in physiology teachingYan Chang-hong(Department of Physiology,Heze Medical College,Shandong Heze 274000)微課(Microlecture)由美國(guó)新墨西哥州圣胡安學(xué)院的高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)師、學(xué)院在線服務(wù)經(jīng)理戴維·彭羅斯(David Penrose)于2008年秋首次提

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何延龍;王烈成;黃振信;;生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中若干問題的探討[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2000年02期

2 多文蘭,楊云霞;中專生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的初步設(shè)想[J];四川生理科學(xué)雜志;2002年01期

3 范玲玲;計(jì)算機(jī)在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)[J];右江醫(yī)學(xué);2002年02期

4 柏林,尹艷茹;生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J];第一軍醫(yī)大學(xué)分校學(xué)報(bào);2003年01期

5 徐濤,白潔;生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀分析與調(diào)整對(duì)策[J];寧夏醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年06期

6 陳代勇;許紅;周慧;彭芳;王慧;史琴;趙云華;;中醫(yī)研究生生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2004年02期

7 黃艷紅;譚孟群;;開設(shè)研究生造血生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義[J];湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

8 馬國(guó)英;;淺談生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)[J];大同醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年02期

9 徐燕;肖贊英;肖丹秦;朱娟霞;王倩;朱永香;于瑋;;生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)[J];醫(yī)學(xué)信息;2006年09期

10 連芳;莫書榮;謝露;龐輝;;留學(xué)生生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索[J];廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年S1期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李小蘭;管茶香;羅自強(qiáng);文志斌;;淺議計(jì)算機(jī)在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[A];湖南省生理科學(xué)會(huì)2006年度學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要匯編[C];2007年

2 劉文彥;張艷霞;葛鳳;劉玉紅;冀強(qiáng);;活動(dòng)教學(xué)觀在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第21屆全國(guó)代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2002年

3 劉愛東;潘貴書;陳遠(yuǎn)壽;高原;劉嘵紅;;生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革的探討[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第八屆全國(guó)生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2005年

4 袁琳波;;“實(shí)驗(yàn)開放”在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與研究[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

5 李亞;徐金會(huì);鮑淑蘭;王曉琴;;生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的改革探索[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第九屆全國(guó)生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

6 王勇;陳孝忠;陸明琛;黃文君;郭艷紅;辛敏;廖維勇;莫成璋;龐勇軍;;制作和使用生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件的幾點(diǎn)體會(huì)[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第九屆全國(guó)生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

7 殷盛明;姜春玲;于德欽;姚齊穎;鄒原;;在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用辯證唯物主義世界觀[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第九屆全國(guó)生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

8 朱燕君;;生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式轉(zhuǎn)型的初步設(shè)想[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第八屆全國(guó)青年生理學(xué)工作者學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要[C];2009年

9 許紅;彭芳;趙云華;;生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)踐和體會(huì)[A];全國(guó)中醫(yī)藥科研與教學(xué)改革研討會(huì)論文集[C];2000年

10 林國(guó)華;繆利英;;淺談生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整體性[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第七屆全國(guó)生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2003年

，

本文編號(hào)：987996