本文關鍵詞：探討技工學校德育課程教學的案例設計與實踐運用

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【摘要】：本文主要探索了德育課程在技工學校實踐教學的案例設計以及運用,在整體課程安排的框架下巧妙創(chuàng)設課程教學案例,并在具體課程中以講授方式為創(chuàng)新突破點,以教師為引導作用,以學生自主學習為主體作用,進一步培養(yǎng)學生動腦和語言表達的能力,使得技工學校學生產(chǎn)生對德育課程的積極興趣,并產(chǎn)生提高思想道德素養(yǎng)的作用。
【作者單位】： 太原市高級技工學校;
【關鍵詞】： 德育課程 技工學校 創(chuàng)新突破
【分類號】：G711
【正文快照】： 1.德育課程教學案例設計1.1德育課程教學案例的概念。所謂教學課程案例,其實是對于實際教學過程中所產(chǎn)生的情況進行預設,通過真實情境的展示來反映整個教學過程中所遇到的種種問題。課程教學案例設計是對于教學整體動態(tài)的把握,其中包含著可能產(chǎn)生的問題以及問題的解決方法,對

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本文編號：987479