發(fā)布時(shí)間：2017-10-03 04:36

  本文關(guān)鍵詞：高職院校青年教師教育教學(xué)能力轉(zhuǎn)型升級研究

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【摘要】：在"互聯(lián)網(wǎng)+"的浪潮中,如何把數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化融入到教育教學(xué)之中;在"世界一流"的職業(yè)院校和骨干專業(yè)的創(chuàng)建中,如何提升自己的科研能力、學(xué)科專業(yè)能力,乃至雙語教學(xué)能力等綜合素質(zhì),都是擺在每個高職院校青年教師面前的亟待解決的新課題。這就要求高職院校的青年教師要不斷吸取先進(jìn)的新型教育教學(xué)理念,加強(qiáng)自身人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐素養(yǎng),乃至提升雙語教學(xué)水平,以從容面對不斷升級轉(zhuǎn)型的現(xiàn)代職業(yè)教育。
【作者單位】： 湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;湖南第一師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 青年教師 教育教學(xué)能力 轉(zhuǎn)型升級
【基金】：湖南省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題“校企協(xié)同,‘三位一體’教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究——以移動通信技術(shù)專業(yè)建設(shè)為例”(課題編號:XJK014CZY061)
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 高職教育,是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能人才的重要途徑;高職教育,是實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢的堅(jiān)實(shí)人才保障。這些光榮而艱巨的任務(wù),都落在了高職院校教師們的肩頭。特別是面臨著各行各業(yè)“轉(zhuǎn)型升級”的新時(shí)代,高職教育也處于“學(xué)

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本文編號：963236