本文關鍵詞：合作學習在高職“概論”課教學中的應用研究——基于馬克思主義的人學理論

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【摘要】：馬克思主義人學理論中的人是實踐的、社會的、歷史的、發(fā)展的,重新審視這一觀點,并指導當下高職"概論"課教學具有重要意義,合作學習恰好是"概論"課實現(xiàn)國家人才培養(yǎng)目標與學校教學目標的現(xiàn)實路徑,也是體現(xiàn)馬克思主義人學理論的方式方法。
【作者單位】： 廣西政法管理干部學院;
【關鍵詞】： 馬克思主義人學理論 “概論”課 合作學習 人
【分類號】：G711
【正文快照】： 我國高校思想政治教育課是以馬克思主義為指導思想,學習、理解馬克思主義中國化的進程,以實現(xiàn)能運用發(fā)展的馬克思主義理論來分析社會現(xiàn)實問題,提高政治、哲學素養(yǎng),幫助當代大學生塑造完善的人生觀、世界觀和價值觀的教學目標。因此,用馬克思主義思想指導當今的“兩課”教學改

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