本文關(guān)鍵詞：新時期高職創(chuàng)業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略

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【摘要】：在創(chuàng)業(yè)教育的視域下,從近年來高職畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例普遍高于本科畢業(yè)生的現(xiàn)象出發(fā),闡述了創(chuàng)業(yè)教育的背景和內(nèi)涵等,對創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)進行分析,并就我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育的應(yīng)對策略進行研究。
【作者單位】： 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 創(chuàng)業(yè)教育 MOOCs
【基金】：廣東省高職院校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會教學(xué)改革研究項目“高職院校創(chuàng)業(yè)教育與校園文化建設(shè)研究”(CYYB2013020)
【分類號】：G717.38
【正文快照】： 從20世紀80年代開始,隨著知識經(jīng)濟的到來,經(jīng)濟全球化的發(fā)展,創(chuàng)業(yè)熱潮風(fēng)起云涌,創(chuàng)業(yè)教育在發(fā)達國家迅速興起并傳入我國,成為教育發(fā)展的必然要求。黨的十八大提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的國家戰(zhàn)略,要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。在愈演愈烈的“最

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本文編號：834234