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新職業(yè)主義時(shí)代特征下國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)策略

發(fā)布時(shí)間:2017-09-09 19:32

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【摘要】:新職業(yè)主義時(shí)代特征下,隨著技術(shù)革新和全球化競(jìng)爭(zhēng)的激烈加劇,工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新的變化趨勢(shì),如工作中知識(shí)含量比重增長(zhǎng),工作不斷增加高技能勞動(dòng)力需求,職業(yè)分工出現(xiàn)兩極化,小批量、柔性化生產(chǎn)方式促使工作生產(chǎn)組織內(nèi)部發(fā)生變化等等。職業(yè)教育要順應(yīng)這些時(shí)代變化與挑戰(zhàn),特別是在國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中,注意依據(jù)任務(wù)分析整合理論與實(shí)踐教學(xué)、在職業(yè)能力中滲透職業(yè)素養(yǎng)、根據(jù)職業(yè)變化確定課程目標(biāo)和內(nèi)容以及按照模塊形式組合課程。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院職業(yè)教育與成人教育研究所;華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】新職業(yè)主義 職業(yè)教育 國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
【基金】:國(guó)家社科基金教育學(xué)“十二五”國(guó)家一般課題“職業(yè)教育國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)理論與技術(shù)規(guī)范研究”(編號(hào):BJA120080);主持人:徐國(guó)慶
【分類號(hào)】:G712
【正文快照】: 一、新職業(yè)主義時(shí)代特征下職業(yè)世界變化趨勢(shì)自20世紀(jì)70年代以來(lái),面對(duì)世界社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的急劇變化,“新職業(yè)主義”作為一種教育理念,極大地促進(jìn)了西方發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育的發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì),新職業(yè)主義時(shí)代下技能型技術(shù)變革,對(duì)工作世界中的職業(yè)內(nèi)容和要求產(chǎn)生變化與挑戰(zhàn),

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李法春;熊焰;張奇志;;突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研究[J];廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

2 蘭迪·斯肯凱特,張雁;美國(guó)“專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的幾個(gè)教學(xué)范例[J];教育探索;1997年03期

3 謝志紅;;有效教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及其建立的必要性[J];中小學(xué)電教;2010年12期

4 胡江倩;論有效教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施策略[J];黑龍江教育;2001年10期

5 ;魯昕:進(jìn)一步做好職教專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)試點(diǎn)工作[J];職業(yè)教育(中旬刊);2013年02期

6 ;魯昕:進(jìn)一步做好職教專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)試點(diǎn)工作[J];廣州職業(yè)教育論壇;2013年02期

7 安宏科;;高職高速鐵道技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研究[J];甘肅科技;2014年01期

8 王曉梅;;中職學(xué)校藥劑(藥品物流)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)的探索[J];藥學(xué)教育;2012年05期

9 季峰;王碧芳;;基于“校企合作”高職通信專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)踐[J];職教論壇;2014年06期

10 曾桂華;;以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之建立[J];職業(yè)教育研究;2013年06期

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2 記者  沈祖蕓;上海頒布首批中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

3 無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng) 馬元興;深化高職課程改革應(yīng)當(dāng)抓好的幾個(gè)環(huán)節(jié)[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

4 宋水利 童政仁;規(guī)范培訓(xùn)模式 嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)[N];解放軍報(bào);2011年

5 沈陽(yáng)師范大學(xué) 孫河川邋王婷;美國(guó)高質(zhì)量教師啥標(biāo)準(zhǔn)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

6 李茂 編譯;為了教師的可持續(xù)發(fā)展[N];中國(guó)教師報(bào);2006年

7 本報(bào)記者 蘇軍;技術(shù)人才培養(yǎng)有了“專業(yè)譜”[N];文匯報(bào);2006年

8 龔瑜;上海:職業(yè)教育有了教學(xué)大綱[N];人民政協(xié)報(bào);2006年

9 熊丙奇;治理幼兒園“小學(xué)化”需對(duì)癥下藥[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2011年

10 記者 彭薇;上海職業(yè)教育提升畢業(yè)生“含金量”[N];解放日?qǐng)?bào);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 唐正玲;職業(yè)教育國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)技術(shù)方案研究[D];華東師范大學(xué);2015年

2 張穎超;中等職業(yè)學(xué)校體育課教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研究[D];天津體育學(xué)院;2014年

3 張紀(jì)云;全美專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)(NBPTS)研究[D];華中師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào):822361

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