未來(lái)大國(guó)工匠培育的“獲”與“惑”——兼議技能大賽的幾點(diǎn)思考
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【摘要】:在"培養(yǎng)工匠精神"的引領(lǐng)下,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的先天稟賦和興趣以保護(hù)工匠培育的內(nèi)生力,培育學(xué)生的創(chuàng)新和執(zhí)著精神以增強(qiáng)工匠培育的永動(dòng)力,做好"傳幫帶"以匯聚工匠培育的外助力顯得尤為重要。然而工匠的長(zhǎng)期培育與選手的短期培訓(xùn)之間的矛盾,國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)缺乏致使工匠培養(yǎng)失范的尷尬以及教師單兵作戰(zhàn),缺少團(tuán)隊(duì)師資指導(dǎo)的艱難等也成為亟待解決的問(wèn)題。
【作者單位】: 江蘇省宜興中等專業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 職業(yè)教育 技能大賽 工匠精神
【分類號(hào)】:G712
【正文快照】: “普高有高考,職教有技能大賽”,技能大賽作為職教領(lǐng)域展示職教成果和師生才華的重要平臺(tái),得到的社會(huì)關(guān)注度日漸提高。2016年國(guó)賽主題“弘揚(yáng)工匠精神,打造技能強(qiáng)國(guó)”的確定和全面踐行,更是一種在國(guó)家層面上全力推動(dòng)“工匠精神”回歸的務(wù)實(shí)之舉。對(duì)于職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō),此主題不失為
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,本文編號(hào):796634
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