本文關鍵詞：“成果導向”教學模式在ERP供應鏈系統(tǒng)課程中的應用

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【摘要】：結合高職院校教學改革現(xiàn)狀,黑龍江職業(yè)學院提出并推廣"成果導向"教學模式,該教學模式創(chuàng)新點在于教學理念和教學過程的創(chuàng)新。該文首先對傳統(tǒng)教學模式進行分析,其次闡述"成果導向"教育的概念及特點,最后結合ERP供應鏈系統(tǒng)課程對該教學模式的具體實施過程進行說明,為其他高校在課程改革及人才培養(yǎng)模式的探索和建設方面提供有益參考。
【作者單位】： 黑龍江職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 高職 教學改革 成果導向 ERP供應鏈系統(tǒng)
【基金】：2016年度黑龍江省高等教育學會高等教育科學研究“十三五”規(guī)劃課題:高職院校會計信息管理專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的“成果導向”模式研究(課題編號:16Q346)階段研究成果
【分類號】：F274-4;G712
【正文快照】： 為了進一步解決傳統(tǒng)教學模式在課程實施過程中所存在的問題,在課程教學中黑龍江職業(yè)學校提出“成果導向”教學模式,也是希望能夠通過該種教學模式的應用,進一步打破原有課程體系的弊端,更好地培養(yǎng)學生的職業(yè)技能,促進學生的個性發(fā)展。以下筆者即對“成果導向”教育的相關概念

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