高職校園文化與企業(yè)文化融合途徑探索
本文關鍵詞:高職校園文化與企業(yè)文化融合途徑探索
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【摘要】:當前,高職校園文化建設中校園文化與企業(yè)文化融合層次不高:企業(yè)文化未能納入學校文化建設的整體發(fā)展計劃,在校企合作中,學校重視硬件的對接融合,忽視精神文化和制度文化的融合,不能依據(jù)優(yōu)秀的企業(yè)文化建設職業(yè)院校特有的校園文化。高職院校校園文化建設現(xiàn)狀影響了學生就業(yè)后對企業(yè)文化的適應。因此,高職院校應對企業(yè)文化進行專項調(diào)查和研究,把優(yōu)秀企業(yè)文化引進校園,開展企業(yè)文化教育,建立校園文化與企業(yè)文化融合的機制、不斷創(chuàng)新文化融合的新途徑。
【作者單位】: 江蘇海事職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】: 高職院校 校園文化 企業(yè)文化 文化融合
【基金】:中國交通教育研究會2014—2016年度教育科學研究課題“航海類院校企業(yè)文化與校園文化融合的實踐性研究”(課題編號:交教研1402-120)
【分類號】:G711
【正文快照】: 高職畢業(yè)生作為準職業(yè)人,雖然具有一定的專業(yè)技術知識技能,但在由校園人向職業(yè)人轉(zhuǎn)變時,還存在很多問題,不能很好地適應企業(yè)文化、滿足企業(yè)需求。本文從如何加深、創(chuàng)新高職校園文化與企業(yè)文化融合入手,探索解決當前航海類高職院校學生發(fā)展的適應性問題。 一、高職校園文化與
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5 方s,
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