西藏日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育發(fā)展研究
本文關鍵詞:西藏日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育發(fā)展研究
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【摘要】:勞動者職業(yè)技能水平的提高及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)主要是通過職業(yè)教育來實現(xiàn)的,要想發(fā)展經(jīng)濟,促進就業(yè)就必須要加強職業(yè)教育。近幾年來,西藏各級黨委和政府對農(nóng)牧民的職業(yè)技能培訓投入不斷加大。特別是由于西藏地處中國西南偏遠地區(qū),農(nóng)牧民占人口總數(shù)的百分之八十以上,大部分農(nóng)牧民思想觀念落后,不重視教育,這就使得西藏教育事業(yè)的發(fā)展較長時間都處于瓶頸期。為了切實搞好西藏的農(nóng)牧民職業(yè)教育,提高農(nóng)牧民素質,增加農(nóng)牧民人均收入,自治區(qū)人力資源和社會保障局制定了一系列關于農(nóng)牧民職業(yè)培訓的工作規(guī)劃,不定期的開展農(nóng)牧民職業(yè)技能培訓,并針對一部分已經(jīng)就業(yè)的農(nóng)牧民開展崗位技能提升的培訓,使他們能夠更加熟練自己的專業(yè)技術,更加明確自己的崗位職責。日喀則市積極響應自治區(qū)的號召,對屬于日喀則市行政區(qū)域管轄內,達到法定勞動年齡的農(nóng)牧區(qū)富余勞動力,大中專高校畢業(yè)生,城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員等進行了引導性培訓、實用技術培訓、職業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等一系列就業(yè)再就業(yè)培訓!笆濉逼陂g,日喀則市人社局共培訓28417人,其中農(nóng)牧民19608人,城鎮(zhèn)失業(yè)人員8809人,投入資金5407萬元。本文主要研究西藏日喀則市的職業(yè)教育發(fā)展,首先介紹了西藏日喀則市的自然資源、地理概況,然后介紹了西藏日喀則市的社會經(jīng)濟發(fā)展概況,教育事業(yè)的發(fā)展尤其是職業(yè)教育的發(fā)展情況。緊接著主要從西藏日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、西藏日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育發(fā)展存在的問題及其原因、促進西藏日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育發(fā)展的對策建議這三個方面展開研究。通過對所收集到的日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育培訓數(shù)據(jù)進行分析,總結出如下結論:加強農(nóng)牧民職業(yè)教育不僅能提高農(nóng)牧民自身素質,增加其家庭收入,而且對當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展起了很大的促進作用。本論文的研究是希望探索出符合日喀則實際的、具有日喀則特色的農(nóng)牧民職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃,通過對日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育發(fā)展加以分析和研究,找出適合日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育發(fā)展的的道路,并且能對提高西藏農(nóng)牧區(qū)職業(yè)教育整體水平提供理論幫助。
【關鍵詞】:日喀則市 農(nóng)牧民 職業(yè)教育
【學位授予單位】:西藏大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:G719.2;G725
【目錄】:
- 中文摘要3-5
- Abstract5-10
- 第1章 緒論10-21
- 1.1 選題的背景和意義10-13
- 1.1.1 選題的背景10-12
- 1.1.2 選題的意義12-13
- 1.2 相關研究文獻綜述及概念界定13-18
- 1.2.1 研究文獻綜述13-16
- 1.2.2 相關概念界定16-18
- 1.2.3 述評18
- 1.3 主要研究內容和方法18-19
- 1.3.1 本文的主要研究內容18
- 1.3.2 本文的研究方法18-19
- 1.4 本文的研究思路、創(chuàng)新點和不足之處19-21
- 1.4.1 本文的研究思路19
- 1.4.2 本文的創(chuàng)新點和不足之處19-21
- 第2章 西藏日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育的歷史沿革和現(xiàn)狀21-31
- 2.1 西藏自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展歷程21-22
- 2.2 日喀則市職業(yè)教育的發(fā)展歷程22-31
- 2.2.1 日喀則市職業(yè)技術學校情況介紹23-25
- 2.2.2 日喀則市職教中心基本情況介紹25-26
- 2.2.3 日喀則市各縣(區(qū))及社會共同參與農(nóng)牧民職業(yè)教育培訓情況26-31
- 第3章 西藏日喀則市開展農(nóng)牧民職業(yè)教育的必要性31-37
- 3.1 能夠促進本地經(jīng)濟發(fā)展31-32
- 3.2 能夠促進本地人力資源的培養(yǎng)32-33
- 3.3 能夠有效地解決本地剩余勞動力轉移33-35
- 3.4 能夠增加農(nóng)牧民家庭收入35-37
- 第4章 日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育發(fā)展存在的問題及其原因37-43
- 4.1 日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育存在的問題37-39
- 4.1.1 農(nóng)牧民文化程度不高,整體素質偏低37
- 4.1.2 職業(yè)教育師資力量薄弱,專業(yè)設置不合理37-38
- 4.1.3 學;A設施不完善,,辦學條件不理想38-39
- 4.1.4 職業(yè)教育處于劣勢地位,生源嚴重不足39
- 4.2 日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育存在問題的原因39-43
- 4.2.1 受自然因素和社會環(huán)境的影響39-40
- 4.2.2 農(nóng)牧民思想觀念落后40
- 4.2.3 政府投入資金不足40-41
- 4.2.4 部分職業(yè)學校欠規(guī)范,自我“造血”功能不強41-43
- 第5章 促進日喀則市農(nóng)牧民職業(yè)教育發(fā)展的對策建議43-48
- 5.1 轉變農(nóng)牧民思想觀念,規(guī)范職業(yè)教育辦學機構43
- 5.2 加大政府的政策支持和資金投入,改善學;A設施43-44
- 5.3 通過多種渠道引進優(yōu)秀人才,壯大教師隊伍44-46
- 5.4 加強校企合作,引導農(nóng)牧民樹立正確的擇業(yè)觀46-48
- 結語48-49
- 參考文獻49-51
- 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄51-52
- 致謝52
【相似文獻】
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本文編號:737350
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