本文關(guān)鍵詞：供給側(cè)改革下校企合作辦學(xué)的內(nèi)涵及實現(xiàn)路徑

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【摘要】：我國正在推進(jìn)的供給側(cè)改革賦予了校企合作辦學(xué)新的歷史使命,使其成為人才強國戰(zhàn)略、城鎮(zhèn)化建設(shè)和構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的必然要求。在此背景下,"供給側(cè)"改革理論下的校企合作內(nèi)涵核心是通過優(yōu)化政府、職業(yè)院校供給側(cè)的結(jié)構(gòu)來提升校企合作辦學(xué)的成效,從而滿足推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、充分就業(yè)和實現(xiàn)科技創(chuàng)新等社會發(fā)展需要。據(jù)此,建議從將立法工作擺在首位、發(fā)揮稅收政策的調(diào)節(jié)作用、堅持創(chuàng)新引領(lǐng),以及堅持問題導(dǎo)向等四個方面探索校企合作辦學(xué)實現(xiàn)的路徑。
【作者單位】： 南通職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部;
【關(guān)鍵詞】： 供給側(cè)改革 校企合作 政府 職業(yè)院校
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2014年度教育學(xué)重點課題“職業(yè)教育校企合作雙主體辦學(xué)的治理結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)途徑和政策研究”(AJA140003),子課題“校企合作雙主體辦學(xué)治理結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)途徑的實證研究”,主持人:馬成榮 2013年度江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“城鎮(zhèn)化過程中農(nóng)民市民化問題研究:以南通市為對象的考察”(2013SJD840015),主持人:姜樂軍
【分類號】：G717
【正文快照】： 一、引言 習(xí)近平總書記在中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第11次會議上提出的“供給側(cè)”改革旨在“引導(dǎo)供給側(cè)壓縮過剩產(chǎn)能,淘汰落后產(chǎn)能,調(diào)整供給結(jié)構(gòu),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,建立與需求側(cè)相適應(yīng)的新平衡”[1]。這不僅為我國當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)以“三去一補”為核心的國民經(jīng)濟(jì)改革奠定了

【相似文獻(xiàn)】

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6 貴州省銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 楊春光 院長 張景春;政校企合作辦學(xué)提升人才培養(yǎng)契合度[N];中國教育報;2013年

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8 特約記者 張俊華;科爾沁工業(yè)園區(qū)傾力服務(wù)企業(yè)促發(fā)展[N];通遼日報;2010年

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