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基于二級管理的高職院校教師企業(yè)實(shí)踐績效評價(jià)機(jī)制研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-12 04:26

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【摘要】:正高職院校教師參與企業(yè)實(shí)踐是提高教師專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)水平的重要途徑,是推動(dòng)高職院校"雙師型"教師隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。2016年5月,教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》(簡稱《規(guī)定》),明確包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在內(nèi)的職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),每5年必須累計(jì)不少于6個(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐!兑(guī)定》的印發(fā),凸顯了教師企業(yè)實(shí)踐工作的重要性,對高職院校教師企業(yè)實(shí)踐工作的管理和運(yùn)行機(jī)制提出了新
【作者單位】: 上海出版印刷高等?茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】高職院校 二級管理 企業(yè)實(shí)踐 績效評價(jià)
【基金】:上海市教育委員會現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)首批試點(diǎn)項(xiàng)目[滬教委法〔2014〕20號]建設(shè)成果
【分類號】:G715.1
【正文快照】: 高職院校教師參與企業(yè)實(shí)踐是提高教師專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)水平的重要途徑,是推動(dòng)高職院!半p師型”教師隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。2016年5月,教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》(簡稱《規(guī)定》),明確包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在內(nèi)的職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師要根據(jù)專業(yè)特

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3 馮利;;訪問工程師項(xiàng)目的實(shí)踐總結(jié)[J];教育教學(xué)論壇;2014年16期

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10 章曉蘭;;中職專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的實(shí)效研究[J];職業(yè)教育研究;2012年11期



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