本文關鍵詞：中職學校德育課教學中存在的問題與對策研究

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【摘要】：隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展,各行各業(yè)繁榮興旺,社會需要大量的專業(yè)技術人才和高素質的勞動者。同時,國家對職業(yè)教育加大扶持力度,教育體制改革不斷深入。所以今天我國的職業(yè)教育發(fā)展非常迅速,中等職業(yè)學校教育受到越來越多人的關注。 作為中等職業(yè)學校的基礎課,德育課對培養(yǎng)學生能力和素質發(fā)揮著不可替代的作用。然而,中等職業(yè)學校德育課教學相對經(jīng)濟社會的快速發(fā)展仍顯滯后,不能滿足社會對高素質人才的迫切需要。盡管德育課是中等職業(yè)學校德育教育的主渠道,但是多年來沒有得到足夠重視,德育課的教學質量和教學效果并不理想。如何采取適當措施改革現(xiàn)狀,提高德育課的教學水平,已成為解決中等職業(yè)學校德育課教學不佳狀況的首要任務,也是迫切需要廣大中職德育課教師研究和解決的重大課題。 本文從實際出發(fā),采用了問卷法、訪談法和觀察法,從中等職業(yè)學校學生的學習現(xiàn)狀,教師的教學態(tài)度,教學理念,教學內容,教學方法和手段,教師的個人發(fā)展六個方面,對大連市三所中等職業(yè)學校的180名學生和12名德育課教師進行了問卷調查。同時還通過課堂觀察和對用人單位有關領導的訪談,從多個角度研究目前中等職業(yè)學校德育課的教學狀況和改進方法。通過對調查結果的分析,找出中等職業(yè)學校德育課教學中存在的問題,并提出解決的對策。本文共分四個部分： 第一部分,問題的提出。指出本論文要解決的問題,即中等職業(yè)學校德育課教學存在一些亟待解決的問題,決定通過有關調查研究分析問題存在的原因,并提出解決問題的對策。同時,指出本文研究的意義,并且對“中職學�！薄ⅰ爸新毜掠n”和“中職德育課教學”三個概念進行界定。 第二部分,國內外德育課教學的狀況與研究。搜索國內外有關研究,從國外職業(yè)學校德育課教學的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢和國內中等職業(yè)學校德育教學的實施與研究現(xiàn)狀兩個方面展現(xiàn)國內外專家學者對德育課教學研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。 第三部分,中等職業(yè)學校德育課教學現(xiàn)狀的調查與分析。從中等職業(yè)學校學生的基本情況、學習現(xiàn)狀,教師的教學態(tài)度,教學理念,教學內容,教學方法和手段,教師的個人發(fā)展等方面對大連市三所中等職業(yè)學校,180名學生和12名德育課教師進行了調查,運用了問卷、訪談和觀察三種方法。通過調查歸納總結出中等職業(yè)學校德育課教學中存在的問題,并對存在的問題進行分析。 第四部分,提出改進中等職業(yè)學校德育課教學的對策。從中等職業(yè)學校學生的學習現(xiàn)狀,教師的教學態(tài)度,教學理念,教學內容,教學方法和手段,教師的個人發(fā)展六個方面給出改進中職德育課教學的建議和意見,提出對策。
【關鍵詞】：中職學校 德育課教學 現(xiàn)狀 對策
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G711
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 引言8-13
• 一、研究背景及研究意義8-10
• 二、國內外職業(yè)學校德育課教學的狀況10-13
• 一、中職德育課教學的基本內涵及重要意義13-15
• (一) 基本內涵13-14
• (二) 重要意義14-15
• 二、中職學校德育課教學現(xiàn)狀的調查與分析15-26
• (一) 調查的目的與方法15-16
• (二) 中職學校德育課教學現(xiàn)狀的調查結果16-24
• (三) 調查結果所顯示的問題24
• (四) 對存在問題的分析24-26
• 三、改進中職學校德育課教學的對策26-45
• (一) 學生的學習現(xiàn)狀方面26-28
• (二) 教學態(tài)度方面28-30
• (三) 教學理念方面30-33
• (四) 教學內容方面33-35
• (五) 教學方法和手段方面35-37
• (六) 教師的個人發(fā)展方面37-45
• 結束語45-46
• 注釋46-47
• 參考文獻47-49
• 附錄149-51
• 附錄251-53
• 附錄353-54
• 附錄454-55
• 致謝55

【參考文獻】

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本文編號：567147