本文關(guān)鍵詞：高職生綜合訓練與實踐創(chuàng)新型課程設計與研究

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【摘要】：三年制高職生專業(yè)技術(shù)課程學習在第五學期就基本結(jié)束,即將頂崗實習而進入就業(yè)準備階段。針對就業(yè)前學生實際的知識掌握、技術(shù)綜合應用能力、技能狀況,應該進行針對性的強化訓練,使之全面提高技術(shù)技能水平,達到用人單位和企業(yè)的基本要求。通過多年教學實踐,提出專業(yè)技術(shù)課程結(jié)束后、頂崗實習前,在畢業(yè)班學生開設"綜合訓練與實踐"創(chuàng)新型課程;并在總結(jié)課程教學經(jīng)驗的基礎上,對該課程的理念、目標和實施方法等進行了設計與研究。
【作者單位】： 成都航空職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職生 就業(yè)準備 綜合訓練與實踐 課程設計 創(chuàng)新
【分類號】：G712.3
【正文快照】： 一、引言課程的設計和開發(fā)是職業(yè)院校的基礎工作。以課程為基礎單元,按照職業(yè)教育規(guī)律科學有序排列而構(gòu)建起的課程體系及實施,是人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容[1-3]。鑒于就業(yè)單位和企業(yè)的多樣性,潛在就業(yè)崗位的復雜性,為追求和發(fā)揮學校最大的育才職能,對適合的專業(yè),開設“綜合訓練與實

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