本文關鍵詞：ESP視角下的公共英語教師專業(yè)發(fā)展實證研究

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【摘要】：以ESP需求理論為指導,參照廣東省《用人單位對高職高專院校畢業(yè)生英語能力崗位要求的調(diào)查報告》對高職畢業(yè)生的外語要求,以調(diào)查問卷和訪談的形式調(diào)研高職公共英語教師的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢和不足,并且在此基礎上提出更好促進公共英語教師專業(yè)發(fā)展的對策和建議。
【作者單位】： 順德職業(yè)技術學院外語學院;
【關鍵詞】： ESP 公共英語教師 專業(yè)發(fā)展
【基金】：廣東省大學英語教學改革重點項目“高職公共英語教師專業(yè)發(fā)展研究”(項目編號2014GDG02)研究成果
【分類號】：H319;G715.1
【正文快照】： 一、研究背景無論在本科院校,還是在專科職業(yè)院校,公共英語都是高等教育中的一門公共必修課,其涉及面廣,教師眾多,對學生影響深遠。近年來,隨著全球經(jīng)濟一體化及《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的出臺,傳統(tǒng)的通用英語(EGP)教學已經(jīng)越來越不能滿足經(jīng)濟全球化挑戰(zhàn)

【相似文獻】

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本文編號：525058