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激變時(shí)代下的長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育(1919-1927)

發(fā)布時(shí)間:2017-06-17 00:00

  本文關(guān)鍵詞:激變時(shí)代下的長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育(1919-1927),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:素被冠以“教育大省”之稱的湖南,自古以來(lái)人才輩出,孕育出一代又一代勤勉不倦的湖湘學(xué)子。在新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,湖南地區(qū)女子職業(yè)教育的發(fā)展更是位于全國(guó)前列,而長(zhǎng)沙作為湖南的省會(huì),其女子職業(yè)教育發(fā)展尤為突出,在培養(yǎng)目標(biāo)及教育思想、教學(xué)內(nèi)容及課程設(shè)置等方面無(wú)不體現(xiàn)了女子教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。更引人注目的是,五四至大革命時(shí)期,長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育與婦女解放運(yùn)動(dòng)形成了良性互動(dòng),并倡導(dǎo)女性投身革命,為民族救亡服務(wù)。因此,對(duì)激變時(shí)代下長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育的全面研究,有助于我們更好地了解這一特殊時(shí)期整個(gè)女子職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)程,進(jìn)而更好地引導(dǎo)今天女子職業(yè)教育的發(fā)展。 本文共分為四個(gè)章節(jié):第一章節(jié)探究激變時(shí)代下長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育的發(fā)展背景。第二章節(jié)概述激變時(shí)代下長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育發(fā)展的主要表現(xiàn)。本章在對(duì)五四到大革命時(shí)期長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行整體宏觀介紹的同時(shí),以培養(yǎng)目標(biāo)及教育思想、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容、教師選拔、經(jīng)費(fèi)來(lái)源以及學(xué)生能力等多個(gè)角度作為切入點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行深入分析。第三章節(jié)分析激變時(shí)代下長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育的特性。具體表現(xiàn)為:與長(zhǎng)沙婦女求解放運(yùn)動(dòng)形成了良性互動(dòng);彰顯女子教育切合時(shí)代的主題要求,為民族救亡服務(wù);發(fā)展道路艱辛,但仍?shī)^力前行。第四章節(jié)總結(jié)激變時(shí)代下長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育的評(píng)價(jià)及啟示,為我國(guó)當(dāng)今女子職業(yè)教育的發(fā)展提供重要借鑒。
【關(guān)鍵詞】:激變時(shí)代 長(zhǎng)沙 女子職業(yè)教育
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G719.29;K26
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-8
  • 緒論8-12
  • 一、選題意義8
  • 二、概念界定8-9
  • 三、研究綜述9-11
  • 四、主要內(nèi)容及研究方法11-12
  • 第一章 激變時(shí)代下長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育的發(fā)展背景12-25
  • 第一節(jié) 社會(huì)轉(zhuǎn)型、實(shí)業(yè)救國(guó)的需要12-16
  • 第二節(jié) 職業(yè)教育體制的進(jìn)一步完善16-19
  • 第三節(jié) 湖湘文化和“工讀”思想的影響19-20
  • 第四節(jié) 新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)與馬克思主義婦女解放思想的傳播20-25
  • 第二章 激變時(shí)代下長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育發(fā)展的主要表現(xiàn)25-39
  • 第一節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)及教育思想的嬗變25-27
  • 第二節(jié) 課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容的更新27-29
  • 第三節(jié) 經(jīng)費(fèi)來(lái)源的擴(kuò)充29-32
  • 第四節(jié) 教師選拔的嚴(yán)格32-35
  • 第五節(jié) 學(xué)生能力的提升35-39
  • 第三章 激變時(shí)代下長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育的特性39-53
  • 第一節(jié) 與長(zhǎng)沙婦女求解放運(yùn)動(dòng)形成了良性互動(dòng)39-44
  • 第二節(jié) 切合時(shí)代的主題要求,為民族救亡服務(wù)44-50
  • 第三節(jié) 發(fā)展艱辛,但仍?shī)^力前行50-53
  • 第四章 激變時(shí)代下長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育的評(píng)價(jià)53-61
  • 第一節(jié) 激變時(shí)代下長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育的作用53-58
  • 第二節(jié) 激變時(shí)代下長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育的局限性58-61
  • 結(jié)論61-64
  • 參考文獻(xiàn)64-69
  • 附錄69-70
  • 后記70-71

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 劉冰清;“五四”時(shí)期湖南婦女運(yùn)動(dòng)初探[J];船山學(xué)刊;2002年01期

2 陳悅悅;五四時(shí)期女子教育平權(quán)運(yùn)動(dòng)[J];丹東師專學(xué)報(bào);2001年02期

3 莫志斌;民國(guó)時(shí)期湖南私立教育的特點(diǎn)與興盛原因探析[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2005年02期

4 張海梅;論五四運(yùn)動(dòng)前后的女子教育[J];歷史檔案;2001年01期

5 李霞順;清末民初湖南實(shí)業(yè)教育的興起和發(fā)展[J];求索;2004年11期

6 項(xiàng)明權(quán);淺析“五四”時(shí)期女子現(xiàn)代教育的萌芽[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年06期

7 堇旭花;世紀(jì)之交的中國(guó)女子職業(yè)教育[J];中華女子學(xué)院山東分院學(xué)報(bào);1999年03期

8 湯大莎;中國(guó)近代職業(yè)教育體系的建立及特點(diǎn)[J];職教論壇;2004年25期


  本文關(guān)鍵詞:激變時(shí)代下的長(zhǎng)沙女子職業(yè)教育(1919-1927),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):456745

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