本文關鍵詞：以高等職業(yè)教育供給側改革助力京津冀協(xié)同發(fā)展研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近幾年京津冀高技能人才呈常態(tài)緊缺,其原因在于京津冀的高等職業(yè)教育定位不清、專業(yè)結構設置與地區(qū)產業(yè)發(fā)展結構不適應,發(fā)展中存在教學培養(yǎng)方式與教育質量不盡如人意、招生模式與繼續(xù)深造的渠道和空間受限等問題。對此應借鑒發(fā)達國家在應用技術大學建設方面的經驗,并啟動京津冀高等職業(yè)教育供給側的協(xié)同改革。著眼于京津冀在產業(yè)結構布局調整、基礎設施網絡建設、生態(tài)保護協(xié)作、區(qū)域內城鄉(xiāng)社會協(xié)調發(fā)展等方面對技能型人才的現(xiàn)實需求,統(tǒng)籌規(guī)劃好區(qū)域高等職業(yè)教育空間布局與專業(yè)布局,整合各類高等職業(yè)教育資源,鼓勵區(qū)域間高校的抱團式發(fā)展,優(yōu)化區(qū)域間校企合作網絡,推動三地高等職業(yè)教育供給側的協(xié)同改革。
【作者單位】： 天津社科院;
【關鍵詞】： 高等教育 職業(yè)教育 高技能人才 區(qū)域發(fā)展 京津冀
【基金】：天津市2015年度哲學社會科學規(guī)劃課題《京津冀視角下制造業(yè)人才培養(yǎng)和使用戰(zhàn)略研究》(TJZDWT150105) 天津社會科學院2016年度院應急課題《京津冀產業(yè)發(fā)展與環(huán)境承載問題研究》(16YYJ-13)
【分類號】：G719.2;F127
【正文快照】： 產業(yè)協(xié)同發(fā)展是區(qū)域經濟協(xié)同發(fā)區(qū)域“打造成全國創(chuàng)新驅動經濟增長區(qū)域高技能人才培養(yǎng)與儲備,使高等展的內在要求,意味著區(qū)域內產業(yè)的新引擎”、“構建現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展體系”職業(yè)教育成為助推區(qū)域經濟發(fā)展的重發(fā)展創(chuàng)新與層級提升,這要求與其勞等在內的9個方面的重點發(fā)展任務。然要

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬建富;;遵循經濟社會發(fā)展規(guī)律　加快高等職業(yè)教育規(guī)模的擴張[J];職業(yè)技術教育;2000年16期

2 ;發(fā)展高等職業(yè)教育任重道遠[J];職業(yè)技術教育;2000年21期

3 王明達;;關于發(fā)展高等職業(yè)教育的幾個問題[J];職業(yè)技術教育;2000年25期

4 ;高等職業(yè)教育發(fā)展的幾個誤區(qū)[J];職業(yè)技術教育;2000年27期

5 潘武玲;;發(fā)展我國高等職業(yè)教育的意義和對策[J];湖北函授大學學報;2000年02期

6 馬早明;;澳門高等職業(yè)教育現(xiàn)狀、特色及存在的問題[J];教育與職業(yè);2000年08期

7 仲耀黎;;制約高等職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境因素探析[J];教育與職業(yè);2000年03期

8 唐克美;;面向21世紀發(fā)展我國高等職業(yè)教育的對策[J];教育與職業(yè);2000年04期

9 王首程;;高等職業(yè)教育的運行環(huán)境仍待改善[J];教育與職業(yè);2000年05期

10 黃駿;;瑞士的高等職業(yè)教育[J];教育與職業(yè);2000年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李玫諭;;高等職業(yè)教育辦學與社會生活導向關系淺析[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學優(yōu)秀論文集[C];2009年

2 顏加斌;;高等職業(yè)教育建設與區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展關系的研究[A];云南省高等教育學會高職高專教育分會2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

3 徐文亮;;云南高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢探索[A];云南省高等教育學會高職高專教育分會2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

4 孟麗濤;李慶芹;;改革開放30年,云南高等職業(yè)教育的回顧與展望[A];云南省高等教育學會高職高專教育分會2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

5 趙文亮;;高等職業(yè)教育類型與層次的思考[A];云南省高等教育學會高職高專教育分會2009年優(yōu)秀論文集[C];2009年

6 盧勤;宋國慶;孫連杰;;更新教學理念建設高等職業(yè)教育精品課[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（天津卷）[C];2010年

7 劉源;;農林本科院校高等職業(yè)教育辦學特色的探索與實踐[A];第二屆全國農林院校教育科學類研究生學術論壇論文集[C];2010年

8 周羅;;關于我國高等職業(yè)教育經費的一些思考[A];2010年中國教育經濟學學術年會論文集[C];2010年

9 龐敦之;鐘澤圣;鹿林;姚輝波;張波;張森;鞠秋文;劉來平;;中國高等職業(yè)教育趨勢與山東高等職業(yè)教育發(fā)展研究[A];決策與管理研究（2007-2008）——山東省軟科學計劃優(yōu)秀成果匯編（第七冊·下）[C];2009年

10 陳鋒正;苗彥愷;;我國高等職業(yè)教育政策探析[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學術暨教學研討會論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院 李魁;堅持用科學發(fā)展觀指導高等職業(yè)教育實踐[N];甘肅日報;2008年

2 孫前;淄博市政協(xié)建言高等職業(yè)教育發(fā)展[N];聯(lián)合日報;2011年

3 南昌師專副校長 吳龍 南昌師專圖文信息中心副主任 趙彬;五個到位促進南昌高等職業(yè)教育發(fā)展[N];南昌日報;2011年

4 四川建筑職業(yè)技術學院高等教育研究所所長 林升樂;高等職業(yè)教育要重視高素質教育[N];中國教育報;2009年

5 本報記者 王海磬;搭建中高等職業(yè)教育銜接“立交橋”[N];光明日報;2013年

6 記者 任秋菊;市政協(xié)視察高等職業(yè)教育發(fā)展情況[N];丹東日報;2013年

7 ;推進中高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展[N];河北日報;2013年

8 江蘇經貿職業(yè)技術學院高等職業(yè)教育研究所所長 顧坤華;“層次”之痛困擾高等職業(yè)教育發(fā)展[N];中國教育報;2013年

9 河北廣播電視大學 何剛 孫智宏 河北省發(fā)改委 馮燕;以高質量就業(yè)促進高等職業(yè)教育改革[N];河北經濟日報;2013年

10 安康職業(yè)技術學院 王建安;高等職業(yè)教育的科學定位[N];安康日報;2005年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李良齋;高等職業(yè)教育多元化投資問題研究[D];北京交通大學;2009年

2 杜安國;中國高等職業(yè)教育財政研究[D];財政部財政科學研究所;2010年

3 易元祥;中國高等職業(yè)教育的發(fā)展研究[D];華中科技大學;2004年

4 王振如;北京高等職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展研究[D];中國農業(yè)科學院;2006年

5 喬佩科;中國高等職業(yè)教育政策發(fā)展研究[D];東北大學;2009年

6 匡瑛;高等職業(yè)教育發(fā)展與變革之比較研究[D];華東師范大學;2005年

7 熊健民;高等職業(yè)教育經濟功能與規(guī)模效益的實證研究[D];華中科技大學;2005年

8 趙金昭;我國高等職業(yè)教育體系與培養(yǎng)模式研究[D];天津大學;2006年

9 肖化移;高等職業(yè)教育質量標準研究[D];華東師范大學;2004年

10 付雪凌;高等教育大眾化進程中高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];華東師范大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張慧青;改革開放以來我國高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];首都師范大學;2008年

2 李鵬祥;我國高等職業(yè)教育投入多元化及其管理體制研究[D];蘇州大學;2008年

3 鄧俊芳;我國高等職業(yè)教育集團化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學;2007年

4 李晴;我國高等職業(yè)教育辦學特色研究[D];福建師范大學;2008年

5 嚴海鷹;中國現(xiàn)代高等職業(yè)教育發(fā)展探究[D];福建師范大學;2008年

6 黃濤;高等職業(yè)教育外部環(huán)境研究[D];湖南師范大學;2008年

7 賈全華;高等職業(yè)教育的價值及營銷戰(zhàn)略研究[D];中國海洋大學;2008年

8 付玲;我國高等職業(yè)教育政策研究[D];東北師范大學;2009年

9 盧聰;西藏高等職業(yè)教育發(fā)展與創(chuàng)新研究[D];西藏大學;2009年

10 袁江順;基于“兩型社會”背景下湖北省高等職業(yè)教育發(fā)展對策研究[D];華中農業(yè)大學;2009年

  本文關鍵詞：以高等職業(yè)教育供給側改革助力京津冀協(xié)同發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：450450