《Photoshop圖形圖像處理》崗位化課程設計與研究——以淘寶美工崗位為例
本文關鍵詞:《Photoshop圖形圖像處理》崗位化課程設計與研究——以淘寶美工崗位為例,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:《Photoshop圖形圖像處理》課程作為計算機應用專業(yè)的必修課,必須順應社會的發(fā)展和市場的需求,著眼于培養(yǎng)學生的崗位能力。以淘寶美工崗位為例,通過對《Photoshop圖形圖像處理》課程課程知識進行解構(gòu)和重構(gòu)、精心設計課程內(nèi)容、改革教學方法和教學評價,提高了學生的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力。
【作者單位】: 毫州師范高等專科學校電子與信息工程系;
【關鍵詞】: 淘寶美工 崗位化課程 圖形圖像處理
【基金】:2014年安徽省級質(zhì)量工程項目(2014jyxm446)
【分類號】:G712;TP391.41-4
【正文快照】: 2015年7月,在北京召開的“網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)就業(yè)統(tǒng)計和大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)就業(yè)研究項目結(jié)題報告”顯示:2014年在校大學生創(chuàng)辦網(wǎng)店帶動30萬人就業(yè)。過去的10年,我國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟一片繁榮,年均增速約60%以上,達到國內(nèi)生產(chǎn)總值增速的5倍以上;我國網(wǎng)民數(shù)量飛速增長,是以往的15倍。網(wǎng)絡經(jīng)濟的崛起
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 于雪梅;;建構(gòu)主義教學模式在圖形圖像處理教學中的應用研究[J];科技風;2013年23期
2 黃宇建;;基于工作過程的圖形圖像處理課程改革與實踐[J];教師;2012年35期
3 朱華西;;論高職院校動漫專業(yè)中《圖形圖像處理》課程的實踐教學[J];商業(yè)文化(下半月);2012年04期
4 羅興榮;;在“考證”課教學中引入技能鑒定模塊的教學模式研究——以《圖形圖像處理》課程教學為例[J];電子商務;2013年03期
5 楊華;;高職院校廣告與會展專業(yè)圖形圖像處理課程的實戰(zhàn)項目開發(fā)[J];科技風;2013年13期
6 劉華;;基于工作過程的《圖形圖像處理》課程教學探索[J];電子測試;2013年12期
7 姜曉萍;;淺析項目教學法在圖形圖像處理中的應用[J];新課程(下);2013年10期
8 羅文君;;中職學生課外作業(yè)管理策略初探——以《圖形圖像處理》課程為例[J];教育導刊;2013年11期
9 張芳;;淺析信息化技術在圖形圖像處理專業(yè)教學工作中的重要性[J];通訊世界;2013年21期
10 吳利華;;關于高等職業(yè)教育《圖形圖像處理》課程教學模式改革的實踐與探究[J];電子制作;2014年05期
本文關鍵詞:《Photoshop圖形圖像處理》崗位化課程設計與研究——以淘寶美工崗位為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:444089
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/444089.html