發(fā)布時間：2024-04-18 01:20

　　隨著"互聯(lián)網(wǎng)+教育"時代的來臨,利用網(wǎng)絡(luò)資源來滿足學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求已成為首選和主要的學(xué)習(xí)方式�；诟呗殤�(yīng)用型課程——"UG數(shù)控加工"精品在線開放課程的建設(shè)過程,分析了現(xiàn)階段應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)狀,提出了優(yōu)化高職應(yīng)用型課程建設(shè)的一些對策與建議。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 現(xiàn)階段應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀
    1.1 教學(xué)設(shè)計不走心，單純地線下搬線上
    1.2 教學(xué)評價體系不完善，教學(xué)反饋不閉環(huán)
    1.3 網(wǎng)絡(luò)課程重建設(shè)輕應(yīng)用，互動形式單一
2 開發(fā)高質(zhì)量的應(yīng)用型網(wǎng)課的對策與建議
    2.1 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，注重個性發(fā)展
    2.2 建立多元評價與反饋機(jī)制
    2.3 多形式多手段交流互動
3 精品在線開放課程建設(shè)方案
    3.1 問卷調(diào)查打破師生溝通壁壘
    3.2 結(jié)合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)“因人而異”的課程內(nèi)容
    3.3 豐富課程網(wǎng)站資源建設(shè)
4 結(jié)語



本文編號：3957206