創(chuàng)新是推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的動力。在經(jīng)濟改革的大環(huán)境下,我國越來越重視對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。大學是培養(yǎng)人才的主要陣地,但近年來隨著大學生畢業(yè)人數(shù)的增加,導致就業(yè)形勢越來越嚴峻,相應地在大學生群體中掀起了一股創(chuàng)業(yè)的高潮。因此,各高校必須重視起這一現(xiàn)狀,在思政課程教學中必須要將教學內(nèi)容與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念有機結(jié)合起來。以期在實際教學中為學生滲透這一理念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,以期提升學生的全面發(fā)展,為其以后的學習和生活奠定了良好的基礎�；诖�,本文在立足高校思政教學現(xiàn)狀的基礎上,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學理念滲透在教學中,提出了具體的教學策略,希望在提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的同時為其他教師的教學提供一些建議。

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【文章目錄】：
一、改變教學模式,將理論與實踐有機結(jié)合
二、合理安排課時,增設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程
三、創(chuàng)新思政考試內(nèi)容,與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相聯(lián)系
四、開展相關(guān)培訓,提高教師整體素質(zhì)
五、結(jié)束語



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