在十九大報(bào)告中提出"加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家",必須瞄準(zhǔn)世界科學(xué)技術(shù)的前沿,加強(qiáng)基礎(chǔ)研究。作為新時(shí)代的高職院校,不僅肩負(fù)著為祖國(guó)輸送技能型人才的使命,還有務(wù)必有目的地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提升學(xué)生們創(chuàng)新發(fā)展能力和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力的職責(zé)。近年來(lái),在教育信息化不斷發(fā)展和進(jìn)步的過(guò)程中,在教育教學(xué)改革、課程整合、教師專(zhuān)業(yè)化大趨勢(shì)下,將現(xiàn)代的教育技術(shù)更好的融合在當(dāng)前的教育發(fā)展過(guò)程中是非常重要的,能更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生們和教師們的雙方面的提升。這也不斷的對(duì)教師的教育形式和教育能力提出了更加高的要求,要求教師應(yīng)具備一定的高職現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)和能力,將自身的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)更好的提升上來(lái),為自己的發(fā)展提供良好的發(fā)展平臺(tái)和發(fā)展的空間,在一定的范圍內(nèi)提升相應(yīng)的交流技巧,為現(xiàn)代高職院校的教育技術(shù)和教育能力的進(jìn)步提供良好的平臺(tái)。同時(shí),我們要明確的是,在現(xiàn)代的新時(shí)代的發(fā)展中,信息技術(shù)逐漸的在我們的生活中融合,并且在進(jìn)行學(xué)習(xí)的形式中發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生們要想更好地融合現(xiàn)代的教育形式,將自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力充分的激發(fā)出來(lái),為學(xué)習(xí)新時(shí)代的各種各樣的知識(shí)和發(fā)展的能力,提供必要的幫助。

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【文章目錄】：
引言
一、現(xiàn)代教育技術(shù)的含義及其給高職教學(xué)模式創(chuàng)新帶來(lái)的跨時(shí)代意義
    1.現(xiàn)代教育技術(shù)的含義以及概念。
    2.現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的跨時(shí)代意義。
二、現(xiàn)代高職院校在教育技術(shù)和教育能力方面的現(xiàn)狀分析
    1.缺乏交流,難以形成知識(shí)的共享局面
    2.教育理論和教育技術(shù)的結(jié)合程度不夠。
    3.實(shí)踐少,培訓(xùn)的手段單一,流于形式。
三、現(xiàn)代高職院校在教育技術(shù)和教育能力方面的提升策略
    1.加強(qiáng)交流,促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)更好的在高職院校融合
    2.開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),促進(jìn)教師學(xué)深悟透。
    3.增加教師的教學(xué)實(shí)踐,在實(shí)踐中拓展相應(yīng)的知識(shí)體驗(yàn)。
四、小結(jié)



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