項(xiàng)目模式化教學(xué)是以崗位能力為中心,把一個(gè)課程分為多個(gè)項(xiàng)目開展教學(xué),在現(xiàn)有課程的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際崗位要求進(jìn)行分析,最后構(gòu)建新的課程。通過這種教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了,同時(shí)也提高了學(xué)生的參與度,在這個(gè)過程中學(xué)生的技術(shù)水平提高到符合崗位要求的水平。這樣的教學(xué)模式不僅僅對(duì)高職院校教學(xué)方法的改進(jìn)有指導(dǎo)意義,還對(duì)其教學(xué)模式的改變有一定的影響。

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【文章目錄】：
1 汽檢專業(yè)開展項(xiàng)目化教學(xué)的目標(biāo)
2 項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)施方法
3 實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)的體會(huì)
4 結(jié)語



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