隨著ICT發(fā)展,以及智能移動設(shè)備的普及,ICT逐漸走進高職音樂課堂,給高職音樂教育帶來了新的發(fā)展契機,促進了教學(xué)質(zhì)量和效率的全面提升。同時,ICT極大地豐富了音樂的功能,使其不再只是傳統(tǒng)的娛樂和教化功能,而將美學(xué)、心理學(xué)、聲學(xué)、信息技術(shù)等材料充分融入到音樂教學(xué)中,促進高職院校學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。ICT的應(yīng)用還可以極大地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生創(chuàng)造思維能力的提升。本文立足于高職音樂教學(xué)實際,闡述了ICT教育的內(nèi)涵,以及ICT在高職音樂教學(xué)中的作用,討論了ICT在高職院校音樂教學(xué)中的合理應(yīng)用策略。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、ICT教育的內(nèi)涵
二、ICT在高職音樂教學(xué)中的作用
    (一)學(xué)習(xí)資源更加豐富
    (二)學(xué)習(xí)自主性增強
    (三)學(xué)習(xí)空間和時間更加靈活
三、ICT在高職院校音樂教學(xué)中的合理應(yīng)用
    (一)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,深化對知識的理解
    (二)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,促進學(xué)習(xí)能力提升
    (三)加大培訓(xùn)力度,提高教師專業(yè)素質(zhì)
    (四)加大資金投入,確保教育質(zhì)量



本文編號：3728358