高職院校開展思政教育工作時,應當分析當下的教育環(huán)境,思考新媒體語境下,院校思政教育工作遇到哪些困境,并發(fā)現新的思政教育路徑,如新媒體思政教育平臺的建構、高職院校思政校園文化建設、思政教育內容主動優(yōu)化等,不斷提高思政教育工作有效性。本文就高職院校在新媒體時代背景下,開展思政教育工作路徑探討。 

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【文章目錄】：
引言
一、新媒體時代職業(yè)院校思政教育困境剖析
    （一）思政教育話語權
    （二）思政教育環(huán)境
    （三）思政教育內容
二、新媒體時代職業(yè)院校思政教育策略探討
    （一）優(yōu)化教育內容強化思政教學針對性
    （二）新媒體思政教育平臺建構
    （三）高職院校思政校園文化建設
    （四）高職院校思政生態(tài)教育模式建構
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新媒體時代職業(yè)院校思政教育教學模式創(chuàng)新研究[J]. 牛彥茹.  職業(yè). 2020(10)
[2]自媒體時代下職業(yè)院校思政教育策略研究[J]. 劉璇.  國際公關. 2020(03)
[3]新媒體時代職業(yè)院校思政教育策略探析[J]. 齊瀟曉.  淮南職業(yè)技術學院學報. 2018(05)



本文編號：3712735