校長作為職業(yè)院校信息化建設的主要領導者,其信息化領導力是治理理念下學校教育信息化主體作用的再發(fā)現,是在職業(yè)教育信息化建設過程中表現出的一種成員與成員之間的影響。文章在剖析高職院校校長信息化領導力內涵的基礎上,首先初步構建了高職院校校長信息化領導力模型。隨后,文章采用德爾菲法征求專家意見,對初步構建的模型進行了修正。最后,文章通過問卷調查,利用探索性因素分析和驗證性因素分析,驗證了模型的合理性,從而確定了最終的高職院校校長信息化領導力模型。此模型有助于引導高職院校校長信息化領導力的發(fā)展,并可為開展校長信息化領導力提升培訓項目提供依據。 

【文章頁數】：7 頁

【文章目錄】：
一高職院校校長信息化領導力的內涵
二高職院校校長信息化領導力模型的初步構建
    1模型的構建依據
    2模型的結構要素
    3模型的初步構建
三高職院校校長信息化領導力模型的確立
    1模型的校正及完善
    2模型的確立
四結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3671860