在我國的高等教育中,高職院校是其中十分重要的組成部分,同時(shí)也是我國教育實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展中十分重要的一環(huán)�？茖W(xué)合理地分析高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù),在整個(gè)院校人才培養(yǎng)工作的評(píng)估中是十分重要的手段,同時(shí)一定程度上也是教學(xué)質(zhì)量完善的保障體系,可以對(duì)高職院�？茖W(xué)管理的實(shí)現(xiàn)有效促進(jìn)�；诖�,本文通過分析漳州科技職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù),來為學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量提供數(shù)據(jù)支撐,同時(shí)給出對(duì)應(yīng)的舉措。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,33(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)在高職院校管理中的重要性
二、人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)在高職院校管理中的應(yīng)用
    (一)辦學(xué)核心指標(biāo)
    (二)專業(yè)建設(shè)情況分析
        1．專業(yè)結(jié)構(gòu)分析
        2．產(chǎn)學(xué)合作分析
    (三)師資隊(duì)伍建設(shè)分析
三、基于數(shù)據(jù)平臺(tái)分析下高職院校管理改革實(shí)施措施
    (一)專業(yè)建設(shè)
        1．對(duì)接區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)布局
        2．發(fā)揮特色專業(yè)優(yōu)勢，革新院校育人模式
        3．深化產(chǎn)教融合，助力專業(yè)建設(shè)
    (二)師資隊(duì)伍建設(shè)
        1．重視制度建設(shè)，挖掘教師潛力
        2．科學(xué)引進(jìn)培養(yǎng)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]利用狀態(tài)數(shù)據(jù)診斷高職院校質(zhì)量及提升管理的思考——基于烏魯木齊職業(yè)大學(xué)近5年?duì)顟B(tài)數(shù)據(jù)的分析[J]. 文江峰,杜小華,鮑衛(wèi)新,劉江越.  新疆職業(yè)教育研究. 2017(01)
[2]“專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)”構(gòu)建人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以漳州科技職業(yè)學(xué)院對(duì)接茶產(chǎn)業(yè)為例[J]. 劉富才.  管理觀察. 2017(07)
[3]高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理策略分析[J]. 張晞.  中國教育信息化. 2016(01)



本文編號(hào)：3631034