"一帶一路"倡議在各個行業(yè)中推進(jìn),深刻地撞擊了交通職業(yè)教育的辦學(xué)模式和教學(xué)策略,全國各高校摸索出多種有利于提高辦學(xué)水平的方式,刺激了我國交通院校在師資培養(yǎng)和學(xué)生培養(yǎng)中提出更高要求,給整體辦學(xué)水平的提升獲得了質(zhì)的飛躍。本文以福建船政交通職業(yè)學(xué)院圍繞"一帶一路"的倡議,參照其他高校的教學(xué)模式并以創(chuàng)新模式摸索出相應(yīng)的教學(xué)模式,并取得多方面的成就。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,33(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、縱覽世界專業(yè)相通
    (一)國際競爭力
    (二)師資的要求
二、提升辦學(xué)水平
    (一)夯實基礎(chǔ),找準(zhǔn)方向
    (二)批判性引入或延伸
        1.校企合作,培訓(xùn)外部人員
        2.分校模式合作辦學(xué)
三、抓機(jī)遇提質(zhì)量
    (一)國家的支持
    (二)法律法規(guī)方面的要求
    (三)國際化發(fā)展
        1.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
        2.拓展辦學(xué)
四、提升辦學(xué)質(zhì)量的方式
    (一)境外辦學(xué)
    (二)優(yōu)勢互補(bǔ)
    (三)涉外培訓(xùn)
    (四)國外培訓(xùn)的授權(quán)
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]媒體融合課程實踐教學(xué)中分組協(xié)作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用[J]. 吳鴻芳.  傳媒論壇. 2019(21)
[2]“一帶一路”背景下交通教育機(jī)構(gòu)“走出去”風(fēng)險機(jī)制研究[J]. 趙光輝.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2018(13)
[3]“一帶一路”背景下福建高校國際化辦學(xué)現(xiàn)狀及對策研究[J]. 吳麗萍,郭肖華.  國家教育行政學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
[4]“一帶一路”背景下航海類高職院校中外合作辦學(xué)發(fā)展策略研究[J]. 胡小禮.  武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2017(01)
[5]高等教育國際化方興未艾[J]. 魏禮慶.  世界教育信息. 2015(19)

碩士論文
[1]“一帶一路”戰(zhàn)略背景下我國航海教育輸出研究[D]. 吳思琪.大連海事大學(xué) 2017



本文編號：3626162