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吉林省高等職業(yè)院校學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀及對(duì)策的研究

發(fā)布時(shí)間:2022-01-26 00:01
  重視高職學(xué)生素質(zhì)教育,把他們培養(yǎng)成社會(huì)所需要的全面發(fā)展的合格人才,是新時(shí)期高職院校學(xué)生素質(zhì)教育面臨的重要課題。論文通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷法、訪談法等方法對(duì)吉林省高職院校學(xué)生的道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)進(jìn)行了調(diào)查研究。吉林省高職院校學(xué)生素質(zhì)、素質(zhì)教育存在的問(wèn)題是:在思想道德素質(zhì)方面,部分學(xué)生政治信仰淡漠、政治熱情缺乏;在知識(shí)和能力素質(zhì)方面,忽視實(shí)用的知識(shí)和技能,學(xué)習(xí)的刻苦精神消差;在身體素質(zhì)方面,學(xué)生近視眼比例高;在心理素質(zhì)方面,不少學(xué)生缺乏抗挫折的能力、意志比較薄弱,而且缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),缺乏危機(jī)意識(shí)。高等職業(yè)院校學(xué)生素質(zhì)存在問(wèn)題的原因是多方面的,有社會(huì)、學(xué)校、家庭的因素,也有學(xué)生自身的原因,其中教育觀念、教育模式、教育內(nèi)容的陳舊,以及大學(xué)生自我培養(yǎng)意識(shí)的缺乏是主要原因。針對(duì)問(wèn)題的成因,作者進(jìn)行了對(duì)策的研究,加強(qiáng)思想道德教育,幫助學(xué)生形成公德心,增強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感;改革人文課程設(shè)置和課時(shí),提高學(xué)生的文化修養(yǎng)、理論修養(yǎng);加強(qiáng)心理健康教育的范圍,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié),學(xué)會(huì)自我完善,逐步培養(yǎng)健康的心理品質(zhì);培養(yǎng)高品質(zhì)的教師對(duì)伍,加強(qiáng)師德建設(shè);加強(qiáng)對(duì)體育的重視,使學(xué)生獲得終身體育和終身受益的能力... 

【文章來(lái)源】:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)吉林省

【文章頁(yè)數(shù)】:40 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 概述
    1.1 研究背景
    1.2 研究的意義
    1.3 研究目的
    1.4 研究思路
第二章 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
第三章 高職院校學(xué)生素質(zhì)和素質(zhì)教育調(diào)查與分析
    3.1 調(diào)查研究?jī)?nèi)容
    3.2 調(diào)查對(duì)象
    3.3 研究方法
    3.4 高職學(xué)生素質(zhì)狀況調(diào)查分析
    3.5 高職學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查分析
第四章 高等職業(yè)院校學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀對(duì)策的研究
    4.1 高職院校學(xué)生素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想
    4.2 高職學(xué)生素質(zhì)教育研究的指導(dǎo)方向
    4.3 高職院校學(xué)生素質(zhì)教育的核心
第五章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]迎接高等職業(yè)教育的春天[J]. 俞仲文,韓樹(shù)林.  求是. 2007(18)
[2]論高職學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容與特點(diǎn)[J]. 李柏良.  遼寧高職學(xué)報(bào). 2007(01)
[3]創(chuàng)新高職院校素質(zhì)教育工作方法[J]. 周麗娟,李凌.  北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(06)
[4]素質(zhì)教育與高等職業(yè)教育探析[J]. 楊君蓮.  職業(yè)教育研究. 2005(11)
[5]淺談高職院校素質(zhì)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 王明海.  雞西大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(03)
[6]論高職院校素質(zhì)教育的主要目標(biāo)和策略[J]. 仇有望.  江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(04)
[7]強(qiáng)化道德教育 培養(yǎng)有德行的一代新人[J]. 王殿卿.  中國(guó)高等教育. 2003(21)
[8]關(guān)于高職院校素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考[J]. 李清霞,王瑞芳.  中州大學(xué)學(xué)報(bào). 2003(01)
[9]試論高職院校素質(zhì)教育的內(nèi)涵[J]. 徐靜,劉丹.  蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2002(04)
[10]淺談高職院校素質(zhì)教育目標(biāo)特點(diǎn)和實(shí)施對(duì)策[J]. 馮惠先,陳耀聲,唐仁斌.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2002(04)



本文編號(hào):3609419

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