新形勢下中國職業(yè)教育改革的選擇與取向——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2014年學(xué)術(shù)年會綜述
發(fā)布時間:2022-01-22 18:51
在中國經(jīng)濟增速換檔、轉(zhuǎn)型升級,步入經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的背景下,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2014年學(xué)術(shù)年會在濟南召開。本次年會,與會學(xué)者、專家和領(lǐng)導(dǎo)將關(guān)注的目光聚焦在"新常態(tài)"上,圍繞"服務(wù)發(fā)展,促進就業(yè)"主題,就當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新型城鎮(zhèn)化、老齡少子化、農(nóng)村教育、就業(yè)質(zhì)量等問題,討論分析職業(yè)教育在其中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用和未來發(fā)展。
【文章來源】:職業(yè)技術(shù)教育. 2015,36(06)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、宏觀視角:中國職業(yè)教育改革 面臨新常態(tài)
二、政策取向:立足新常態(tài),深化改革,服 務(wù)發(fā)展
(一)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型問題
(二)新型城鎮(zhèn)化與老齡少子化問題
(三)農(nóng)村職業(yè)教育問題
(四)就業(yè)質(zhì)量問題
三、理論探討:職教科研回顧與展望
(一)構(gòu)筑平臺
(二)回顧分析
(三)研究展望
本文編號:3602719
【文章來源】:職業(yè)技術(shù)教育. 2015,36(06)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、宏觀視角:中國職業(yè)教育改革 面臨新常態(tài)
二、政策取向:立足新常態(tài),深化改革,服 務(wù)發(fā)展
(一)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型問題
(二)新型城鎮(zhèn)化與老齡少子化問題
(三)農(nóng)村職業(yè)教育問題
(四)就業(yè)質(zhì)量問題
三、理論探討:職教科研回顧與展望
(一)構(gòu)筑平臺
(二)回顧分析
(三)研究展望
本文編號:3602719
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