以教法改革為主線,探索"雙高計劃"建設(shè)背景下"食品理化檢測技術(shù)"課程教學(xué)思路:將課程思政理念融入教學(xué)全程;以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo),通過校企合作實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)項目化、學(xué)習(xí)主動化、項目創(chuàng)新化、實習(xí)學(xué)徒化;建設(shè)智慧課堂,實現(xiàn)線上線下混合式教學(xué);完善課程考核體系,推動教與學(xué)雙向評價。 

【文章來源】：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、融入課程思政,貫穿教法全程
二、推進(jìn)校企合作,深化教法改革
    (一)課程標(biāo)準(zhǔn)化
    (二)教學(xué)項目化
    (三)學(xué)習(xí)主動化
    (四)項目創(chuàng)新化
    (五)實習(xí)學(xué)徒化
三、建設(shè)智慧課堂,升級教學(xué)模式
    (一)團(tuán)隊共建智慧課堂
    (二)實時啟用智慧課堂
    (三)不斷升級教學(xué)模式
四、完善考核評價,促進(jìn)職業(yè)就業(yè)
    (一)完善課程考核體系
    (二)推進(jìn)教學(xué)雙向評價


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3512449