高職院校校園文化對(duì)技校生成長(zhǎng)具有導(dǎo)向、規(guī)范、激勵(lì)、塑造作用;目前高職院校校園文化建設(shè)中存在缺乏科學(xué)合理規(guī)劃、特色定位不夠鮮明、互相移植簡(jiǎn)單模仿、注重實(shí)用導(dǎo)向、缺乏文化育人等問題;可以通過加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、建立體現(xiàn)職業(yè)性和技能性的文化建設(shè)載體、組織技能文化活動(dòng)等措施加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職院校校園文化建設(shè)在人才培養(yǎng)中的積極作用
    (一)導(dǎo)向作用。
    (二)規(guī)范作用。
    (三)激勵(lì)作用。
    (四)塑造作用。
二、高職院校校園文化建設(shè)中存在的問題
    (一)存在思想認(rèn)識(shí)誤區(qū),缺乏科學(xué)合理規(guī)劃。
    (二)特色定位不夠鮮明,互相移植簡(jiǎn)單模仿。
    (三)注重實(shí)用導(dǎo)向,缺失文化育人。
三、高職院校校園文化建設(shè)的措施
    (一)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),確立服務(wù)于高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的校園文化理念。
    (二)圍繞文化主題,建立體現(xiàn)職業(yè)性和技能性的文化建設(shè)載體。
    (三)加強(qiáng)應(yīng)用能力文化活動(dòng)組織,彰顯“技能立身、文化育人”的文化特色。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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